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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2008Actividades laboratoriais e o ensino de fenómenos geológicosDourado, Luís; Leite, LaurindaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): Estudo no âmbito do curso de tecnologia em gestão ambiental do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteSouza, Samir Cristino de; Dourado, LuísCapítulo de livroAcesso aberto
30-Set-2015Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP): um método de aprendizagem inovador para o ensino educativoSouza, Samir Cristino; Dourado, LuísArtigoAcesso aberto
2013Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas em contextos onlineDourado, Luís; Carvalho, Carla Joana; Leibovitz, Luísa JesusArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Aprendizagem baseada na resolução de problemas: contributos de um projeto de investigaçãoLeite, Laurinda; Dourado, Luís; Afonso, Ana Sofia, et al.Comunicação oral Acesso aberto
Mai-2016Atividades de campo no ensino da Geologia: opiniões de professores portugueses sobre formas ideais de as usarDourado, Luís; Leite, LaurindaArtigoAcesso restrito autor
Ago-2015As atividades laboratoriais e de campo e a educação ambiental: o caso do Programa Charcos com Vida na EBS de AirãesNunes, Inês de Oliveira; Dourado, LuísArtigoAcesso aberto
Abr-2023Avaliação das aprendizagens em ciências: opiniões de professores do ensino secundário sobre os resultados da avaliação interna e externaDourado, Luís; Leite, LaurindaCapítulo de livroAcesso restrito autor
26-Jan-2024Biology and geology teachers and ecoethics education: From the guidelines and training offered to the training needs felt by teachersCarvalho, Luísa; Dourado, LuísArtigoAcesso aberto
2010Chuva e chuva ácida : um estudo comparativo das concepções de estudantes minhotos e galegosLeite, Laurinda; Mendoza Rodríguez, José; Dourado, Luís, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2007Ciências, educação em ciências e desenvolvimento sustentávelFreitas, Mário; Marcote, Pedro Veja; Dourado, Luís, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2018Compreender a Biologia através do Design de Jogos Digitais: Programando nova estratégia na formação de professoresOliveira, Alline Bettin de; Osório, António José; Dourado, LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Concepções de estudantes do ensino básico sobre chuva e chuva ácida : um estudo comparativo em três países de língua oficial portuguesaDourado, Luís; Leite, Laurinda; Vilhena, Jerusa, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
27-Out-2023Conceptions of Portuguese science teachers on the concept of ecoethicsCarvalho, Luísa Maria dos Santos; Dourado, Luís; Varandas, Maria JoséArtigoAcesso aberto
2017Context-based science education and four variations of problem-based learningLeite, Laurinda; Dourado, Luís; Afonso, Ana Sofia, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
2017Contextualized science teaching: do portuguese curriculum guidelines promote it?Leite, Laurinda; Morgado, Sofia Fernandes; Dourado, LuísComunicação oral Acesso restrito UMinho
2016Contextualized science teaching: do textbooks facilitate teachers’ job?Leite, Laurinda; Dourado, Luís; Morgado, Sofia FernandesComunicação em painel Acesso restrito UMinho
2016Contextualized science teaching: the contribution of photographs included in school science textbooksLeite, Laurinda; Morgado, Sofia Fernandes; Dourado, LuísArtigoAcesso aberto
2016Contextualized science teaching: the contribution of photographs included in schools science textbooksLeite, Laurinda; Morgado, Sofia Fernandes; Dourado, LuísComunicação em painel Acesso restrito UMinho
2017Contextualizing teaching to improve learning: the case of science and geographyLeite, Laurinda; Dourado, Luís; Afonso, Ana Sofia, et al.LivroAcesso restrito autor
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