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2022Acompanhamento de crianças com Transtorno do Processamento Auditivo Central por meio de telerreabilitação: resultados preliminaresVendruscolo, Vanissia; Cruz-Santos, Anabela; Cardoso, Fabricio BrunoArticleOpen access
2021Adaptações do teste ABFW para crianças com baixa visão e cegueira: resultados preliminaresRodrigues, Eline Silva; Cruz-Santos, Anabela; Oliveira, Jaíma Pinheiro deBook partOpen access
2013Adaptation of the parent report language use inventory for 18- to 47-months-old children to european portuguese : a pilot studyGuimarães, Cristiana da Silva; Santos, Anabela Cruz dos; Almeida, Leandro S.ArticleOpen access
2022Análise discriminante da tarefa de processamento da linguagem em português europeu (TPL-PE) emcrianças em idade escolar com e sem perturbação do desenvolvimento da linguagemCruz-Santos, Anabela; Evans, JuliaBook partOpen access
9-Mar-2022Análise dos processos de comunicação e interação com alunos com surdocegueira e multideficiência em Portugal antes e depois da COVID-19Almeida, Wolney Gomes; Cruz-Santos, AnabelaArticleOpen access
2018Aplicação de uma prova brasileira de vocabulário expressivo em crianças falantes do português europeuCáceres-Assenço, Ana Manhani; Ferreira, Sandra Cristina Araújo; Cruz-Santos, Anabela, et al.ArticleOpen access
2022Atuação de tradutores e intérpretes de libras/língua portuguesa no ensino remoto: uma revisão sistemática da literaturaSansão, Welbert Vinícius de Souza; Cruz-Santos, AnabelaArticleOpen access
2013As aulas de matemática com alunos com deficiência auditiva : perspetivas de uma professora e uma intérpreteTinoco, Joana Margarida; Martinho, Maria Helena; Santos, Anabela Cruz dosConference paperOpen access
Dec-2022Avaliação da linguagem em crianças com deficiência visualRodrigues, Eline Silva; Cruz-Santos, Anabela; Oliveira, Jáima Pinheiro deBook partOpen access
2011Avaliação das funções executivas em alunos do 2.º ciclo do ensino básico e e suas implicações no contexto das aulas de estudo acompanhadoRibeiro, Isabel Gonçalves; Santos, Anabela Cruz dos; Correia, Luís de MirandaConference paperOpen access
2020Challenges faced by students with hearing impairment: Who use Portuguese Sign Language in mathematics classesTinoco, Joana; Martinho, Maria Helena; Cruz-Santos, AnabelaBook partOpen access
19-Mar-2009Cognitive-linguistic processing markers for the identification of European Portuguese speaking school-age children with specific language impairmentSantos, Anabela Cruz dosDoctoral thesisRestricted access (UMinho)
2018A comunicação aumentativa e alternativa em crianças com perturbações graves da comunicação: cinco mitosSapage, Sara Pereira; Cruz-Santos, Anabela; Fernandes, Hugo André da Silva MartinsArticleOpen access
2018A comunicação em matemática e os desafios da Língua Gestual PortuguesaTinoco, Joana; Martinho, Maria Helena; Cruz-Santos, AnabelaArticleOpen access
26-Jan-2021Consistency of a nonword repetition task to discriminate children with and without developmental language disorder in Catalan-Spanish and European Portuguese speaking childrenAhufinger, Nadia; Berglund-Barraza, Amy; Cruz-Santos, Anabela, et al.ArticleOpen access
2014De outro género: propostas para a promoção de um jornalismo mais inclusivoCerqueira, Carla Preciosa Braga; Magalhães, Sara; Cruz-Santos, Anabela, et al.BookOpen access
2019Desafios à inclusão dos alunos com deficiência auditiva numa aula de matemáticaCruz-Santos, Anabela; Martinho, Maria HelenaArticleOpen access
2014Desenvolvimento do jogo didático "Corrida da QuímicaCosta, Maria Luísa de Castro Santos; Silva, Carlos J. R.; Santos, Anabela Cruz dosArticleRestricted access (UMinho)
May-2015Desenvolvimento e aplicação do jogo interativo "Viagem ao mundo das sílabas": um contributo para a intervenção no âmbito da consciência fonológicaCosta, S.; Gomes, S.; Sacadura, C., et al.Conference paperOpen access
2018Designation processes and semantic substitutions used by european portuguese children in a vocabulary testFerreira, Sandra; Cruz-Santos, AnabelaArticleOpen access