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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Mar-2014Avaliação de desempenho de uma célula de combustível microbiana em sedimentos de sistemas aquáticos eutrofizadosMartins, Gilberto; Peixoto, L.; Tavares, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Bridging book: a not-so-electronic children's picturebookFigueiredo, Ana Carina Pinheiro; Pinto, Ana Lúcia; Branco, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Bridging book: desenvolvimento de livros híbridos para criançasPinto, Ana Lúcia; Figueiredo, Ana Carina Pinheiro; Branco, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Bridging book: protótipo de livro híbrido para criançasFigueiredo, Ana Carina Pinheiro; Pinto, Ana Lúcia; Branco, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Bridging books: the printed book as a support for digital experiencesPinto, Ana Lúcia; Zagalo, Nelson; Sylla, Cristina, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2003Desenhar um texto, falar com riscos e ler um desenho : analogias e contradições do desenvolvimento da aprendizagem da fala, do desenho e da escritaCoquet, EduardaArtigoAcesso aberto
Dez-2004Eu gosto desta, porque tem uma menina com neve na cabeçaCoquet, EduardaArtigoAcesso aberto
Set-2011Is it a book…is it a game? No, it is TOKSylla, Cristina; Ângelo, Pedro; Coutinho, Clara Pereira, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2016Optimization of fluvial beaches location based on a multi-criteria approach combining river hydrodynamics and water qualityPinho, José L. S.; Costa, Sérgio; Fernandes, Susana, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
23-Jun-2012Pedra, papel ou digital: onde lê, como lê e o que lê a criança na era digitalPinto, Ana Lúcia; Zagalo, Nelson; Coquet, EduardaArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
16-Jul-2004Portuguese primary school children’s conceptions about digestion : identification of learning obstaclesCarvalho, Graça Simões de; Silva, Rui Manuel Correia da; Lima, Nelson, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
Mai-2005São Mateus, cap. XXV, v. de 14 a 30Coquet, EduardaComunicação oral Acesso aberto
Abr-2009Storytelling through drawings : evaluating tangible interfaces for childrenSylla, Cristina; Coquet, Eduarda; Branco, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012Tocar, organizar e criarSylla, Cristina; Medeiros, Ana Maria; Coutinho, Clara Pereira, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2011TOK : a tangible interface for storytellingSylla, Cristina; Branco, Pedro; Coutinho, Clara Pereira, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011TOK: developing a tangible platform for storytellingSylla, Cristina; Coutinho, Clara Pereira; Branco, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012TUIs vs. GUIs : comparing the learning potential with preschoolersSylla, Cristina; Branco, Pedro; Coutinho, Clara Pereira, et al.ArtigoAcesso aberto