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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Intuições de alunos do 9º ano em probabilidade condicionada no contexto de extração de bolas de um sacoCorreia, Paulo Ferreira; Fernandes, José AntónioArtigoAcesso aberto
2000Intuições e aprendizagem de probabilidades: uma proposta de ensino de probabilidades no 9.º ano de escolaridadeFernandes, José AntónioTese de doutoramentoAcesso aberto
Set-2010O Jogo das fichas coloridas : estratégias de resolução de alunos do 12.º ano de escolaridadeCorreia, Paulo Ferreira; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2015Jogo pedagógico e a resolução de problemas no ensino de estatística e probabilidade no ensino fundamentalJúnior, Ailton Paulo de Oliveira; Fernandes, José António; Silva, Joana dos Santos, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016La argumentación en los textos de bachillerato: el ejemplo de la correlación y regresiónGea Serrano, María Magdalena; Batanero Bernabéu, Carmen; Fernandes, José António, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014La distribución de datos bidimensionales en los libros de textos de matemáticas de bachilleratoGea, M. Magdalena; Batanero, Carmen; Fernandes, José António, et al.ArtigoAcesso aberto
2011Leitura e interpretação de gráficos estatísticos por alunos do 9º ano de escolaridadeFernandes, José António; Morais, Paula CristinaArtigoAcesso aberto
2007L’évaluation en mathématique: à la recherche d'une conceptualisation de l'activité évaluative des enseignantsAlves, Maria Palmira; Fernandes, José António; Machado, Eusébio André da CostaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Os mapas de conceitos na aprendizagem de estatística por alunos do 10.º ano do ensino profissionalViseu, Floriano; Fernandes, José António; Fernandes, Maria do Carmo, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2004O ensino de estatística no ensino básico e secundário : um estudo exploratórioFernandes, José António; Sousa, Manuela Valentina; Ribeiro, Sónia AlexandraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2010Paradoxical games as a didactic tool to train teachers in probabilityBatanero, Carmen; Contreras, José Miguel; Fernandes, José António, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Perceções de professores do 3.º ciclo sobre o uso de materiais tecnológicos no ensino de funçõesViseu, Floriano; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Perceções sobre o trabalho de projeto na aprendizagem de testes de hipótesesGonçalves, Gabriela; Fernandes, José António; Nascimento, Maria ManuelArtigoAcesso aberto
2020Perspectives of mathematics teachers about humour and its educational valueMenezes, Luís; Fernandes, José António; Viseu, Floriano, et al.ArtigoAcesso aberto
2015Perspetivas de professores de matemática sobre o uso de computadores nas práticas de ensinoSilva, Eliel Constantino da; Fernandes, José António; Silva, Bento Duarte, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2016Perspetivas dos alunos sobre o erro como estratégia de aprendizagemBarros, Paula Maria; Fernandes, José António; Araújo, C. MendesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013Potencialidades do uso da folha de cálculo na construção de tabelas e gráficos estatísticosFernandes, José António; Vasconcelos, António Pereira de; Pereira, Catarina VasconcelosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2011A prevalência da linearidade nas relações entre os conceitos de perímetro, área e volumeMartins, Isabel Afonso; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Probability of events involving logical aspectsFernandes, José AntónioArtigoAcesso aberto
2009Processos de resolução de problemas de Combinatória por alunos do 9º ano de escolaridadeCorreia, Paulo Ferreira; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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