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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Abr-2011A leitura e a escrita no currículo: a presença ausenteDionísio, Maria de Lourdes; Melo, Maria do Céu; Viseu, FlorianoArtigoAcesso aberto
2011Manuais escolares e desprofissionalização docente: um estudo de caso com professores de MatemáticaViseu, Floriano; Morgado, José CarlosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009O manual escolar na prática docente do professor de MatemáticaViseu, Floriano; Fernandes, Ângela; Gonçalves, IreneArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Os mapas de conceitos na aprendizagem de estatística por alunos do 10.º ano do ensino profissionalViseu, Floriano; Fernandes, José António; Fernandes, Maria do Carmo, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
15-Mai-2022Mathematical modelling and simulation of the pendulum physical system in mathematical learningMagalhães, José; Viseu, Floriano; Martins, Paula MendesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
15-Mai-2022Mathematical modelling and simulation of the physical system of pulleys in mathematical learningMagalhães, José; Viseu, Floriano; Martins, Paula MendesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2013A natureza das tarefas e o envolvimento dos alunos nas atividades da aula de matemáticaDias, Eduardo; Viseu, Floriano; Cunha, Maria do Carmo, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Olhares dos professores sobre o valor pedagógico do humor para ensinarMenezes, Luís; Viseu, Floriano; Flores, PabloArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2012Open-ended tasks in the promotion of classroom communication in mathematicsViseu, Floriano; Oliveira, Inês BernardoArtigoAcesso aberto
2017Perceções de professores do 3.º ciclo sobre o uso de materiais tecnológicos no ensino de funçõesViseu, Floriano; Fernandes, José AntónioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020A percepção inicial de Etnomatemática no ensino PROEJA em dois contextos profissionaisOliveira, Ana Maria Libório de; Viseu, FlorianoArtigoAcesso aberto
2018Percepções de professores de Matemática sobre o ensino de funções e sobre o uso de materiais tecnológicosViseu, Floriano; Rocha, HelenaArtigoAcesso aberto
2020Perspectives of mathematics teachers about humour and its educational valueMenezes, Luís; Fernandes, José António; Viseu, Floriano, et al.ArtigoAcesso aberto
Mai-2011Práticas de literacia nas disciplinas escolares: um estudo em escolas portuguesasDionísio, Maria de Lourdes; Viseu, Floriano; Melo, Maria do CéuArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
8-Jul-2022Project-based learning methodology as a promoter of learning math concepts: a scoping reviewCruz, Sara Maria Alves; Viseu, Floriano; Lencastre, José AlbertoArtigoAcesso aberto
2020Prospective primary school teachers' activities when dealing with mathematics modelling tasksViseu, Floriano; Martins, Paula Mendes; Leite, LaurindaArtigoAcesso aberto
2016Prospective primary school teachers' knowledge of the ratio conceptLeite, Laurinda; Fernandes, José António; Viseu, Floriano, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Prospective primary school teachers’ knowledge of the ratio conceptLeite, Laurinda; Fernandes, José António; Viseu, Floriano, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Prospective primary school teachers’ knowledge of the ratio conceptLeite, Laurinda; Fernandes, José António; Viseu, Floriano, et al.Comunicação em painel Acesso restrito UMinho
2017Prospective primary school teachers’ use of the ratio and proportion concepts when solving a map-based taskViseu, Floriano; Fernandes, José António; Leite, LaurindaComunicação oral Acesso restrito UMinho
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