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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2019Desenvolver competências de ensinar a cooperar: o contributo da formação de professores do 1.º CicloCoelho da Silva, José LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2016Desenvolvimento da autodireção dos alunos através de manuais escolares de ciências naturais do 5º anoFigueiroa, Alcina; Coelho da Silva, José LuísArtigoAcesso aberto
Ago-2018Educação Ambiental: modelar ações? Despertar ações autónomas?Coelho da Silva, José LuísEditorial em revistaAcesso aberto
2017Estruturas de apoio ao ensino e reconfiguração das culturas pedagógicasVieira, Flávia; Moreira, José António; Coelho da Silva, José Luís, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Jul-2016Estudar e inovar a pedagogia no ensino superior: Trajetória de constituição do NEIPVieira, Flávia; Coelho da Silva, José LuísCapítulo de livroAcesso restrito autor
1-Out-2022Explorar o lego "Women of NASA" na (re)construção da imagem de cientista: um estudo em Físico-Química do 7.º ano de escolaridadeCoelho da Silva, José Luís; Durães, MiguelArtigoAcesso aberto
2021A formação de professores nos institutos federais e a aprendizagem da docência na prática como componente curricularSarmento, Teresa; Paniago, Rosenilde Nogueira; Nunes, Patrícia Gouvêa, et al.ArtigoAcesso aberto
Fev-2021A genética em manuais escolares de Ciências Naturais do 8.º ano: Difusão de conhecimentos ou formação de cidadãos críticos?Coelho da Silva, José Luís; Pinheiro, Glennda JorgeArtigoAcesso aberto
Dez-2017Grelha de análise do papel das atividades laboratoriais dos manuais escolares de ciências na aprendizagem articulada de processos científicos e estratégias metacognitivasCoelho da Silva, José Luís; Carvalho, Maria ArmandaArtigoAcesso aberto
2015Identidade e Ciência de Galileu: imagens veiculadas em manuais escolares de Ciências Físico-Químicas do 7º anoCoelho da Silva, José Luís; Afonso, Ana SofiaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2018A imagem do cientista: impacto de uma intervenção pedagógica focalizada na história da ciênciaRibeiro, Gabriel; Coelho da Silva, José LuísArtigoAcesso aberto
2021Inquiry-based professional learning in the practicum: potential and shortcomingsVieira, Flávia; Flores, Maria Assunção; Coelho da Silva, José Luís, et al.ArtigoAcesso aberto
2016Integrating research into the practicum: inquiring into inquiry-based professional development in post-Bologna Initial Teacher Education in PortugalFlores, Maria Assunção; Vieira, Flávia; Coelho da Silva, José Luís, et al.Capítulo de livroAcesso restrito UMinho
Jul-2016A investigação ao serviço da formação e do desenvolvimento profissional dos formadores: um estudo sobre o estágio nos mestrados em ensinoVieira, Flávia; Coelho da Silva, José Luís; Almeida, M. J.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Jul-2011Investigação educacional e transformação da pedagogia escolarVieira, Flávia; Coelho da Silva, José LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2012Metacognição e mudança conceptual: uma articulação promotora da aprendizagem da biologiaCoelho da Silva, José Luís; Gonçalves, Judite; Poças, Maria Emília PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
13-Dez-2007Natureza da ciência em manuais escolares de ciências naturais e de biologia e geologia: imagens veiculadas e operacionalização na perspectiva dos professores e autoresCoelho da Silva, José LuísTese de doutoramentoAcesso aberto
Nov-2006Natureza da ciência nos currículos de Ciências Naturais/Biologia e Geologia do contexto educacional portuguêsCoelho da Silva, José Luís; Sequeira, ManuelArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2010A natureza dialógica da reflexividade na aprendizagemCoelho da Silva, José LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Negociação pedagógica e construção do conhecimento. Um trajecto de reconfiguração das práticas da profissionalidade docente na universidadeCoelho da Silva, José LuísArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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