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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022Educação e cidades: tempos, espaços, atores e culturas: XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: livro de resumosPires, Carlos; Figueiredo, Maria; Martins, FernandaAtas de conferênciaAcesso aberto
2017Educação para a criatividade em adolescentes: uma experiência com o Future Problem Solving Program InternationalMorais, Maria de Fátima; Azevedo, Ivete; Martins, FernandaArtigoAcesso aberto
2012Efeitos dos rankings nas escolas : produtividade, selectividade e fabricaçõesMartins, FernandaCapítulo de livroAcesso aberto
2017Entre uma gestão menos democrática e uma escola para todos: uma abordagem preliminar a partir de um estudo de casoMacedo, Ana Paula; Martins, Maria Fernanda dos SantosCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
26-Abr-2017Entre uma gestão menos democrática e uma escola para todos: uma abordagem preliminar a partir de um estudo de casoMacedo, Ana Paula; Martins, Maria Fernanda dos SantosComunicação oral Acesso restrito autor
2017Entre uma gestão menos democrática e uma escola para todos: uma abordagem preliminar a partir de um estudo de casoMacedo, Ana Paula; Martins, FernandaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017A escola de segunda oportunidade e o combate ao abandono escolar: uma análise exploratóriaVeloso, Esmeraldina; Martins, FernandaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2017A escola de segunda oportunidade e o combate ao abandono escolar: uma análise exploratóriaVeloso, Esmeraldina; Martins, FernandaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2015Form tutors in the joint teaching of Music and collaborative work: perspectives and experiencesMartins, Fernanda; Sarmento, TeresaArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
2015Form tutors in the joint teaching of music: perspectives and experiencesSarmento, Teresa; Martins, FernandaArtigoAcesso aberto
18-Dez-2009Gerencialismo e quase-mercado educacional : a acção organizacional numa escola secundária em época de transiçãoMartins, FernandaTese de doutoramentoAcesso aberto
2014Gerencialismo, controle e administração da escola pública portuguesa: apontamentos para uma reflexão críticaMartins, FernandaArtigoAcesso aberto
2019Liderança multifacetada e em contracorrente à erosão da gestão democrática: a ação de um diretor de escolaMartins, Fernanda; Macedo, Ana PaulaArtigoAcesso aberto
2018Los padres, la selección de escuela pública y las desigualdades: reflexiones basadas en algunas investigacionesMartins, FernandaArtigoAcesso aberto
2012Mudanças na gestão da escola pública: entre os normativos e a açãoMartins, FernandaComunicação em painel Acesso restrito UMinho
6-Jul-2017Neoliberal logics and new roles of parents in public schools: reflections based on some investigationsMartins, FernandaComunicação oral Acesso restrito autor
2017Neoliberal logics and new roles of parents in public schools: reflexions based on some investigationsMartins, FernandaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2017Novas tecnologias e comunicação escola-pais: implicações para uma escola democrática e interface com o currículo ocultoMartins, FernandaArtigoAcesso restrito autor
2015O novo modelo de gestão da escola pública e as práticas de gestão do diretor: opiniões e perspetivas dos atores educativos de uma escola do norte de PortugalMartins, Fernanda; Macedo, Ana PaulaArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
2017O novo modelo de gestão e a democratização e participação na escola: perspetivas de atores educativosMartins, Fernanda; Macedo, Ana PaulaArtigoAcesso restrito autor
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