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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Jul-2019Caracterização dos sujeitos do “Projeto Ingressos” – uma parceria investigativa entre UNIFAL-MG (Brasil) e UMINHO (Portugal)Felício, Helena Maria dos Santos; Schiabel, Daniela; Silva, Carlos Manuel Ribeiro da, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Competências docentes e o perfil profissional dos professoresSilva, Carlos M.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2014Compreender e prevenir o erro: contributos para a aprendizagem da competência ortográfica (um estudo no 2.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico)Ribeiro, Diana Areias; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2017Conhecimento escolar e formação de professores: apresentaçãoFelício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos M.ArtigoAcesso aberto
Mai-2008A construção do conhecimento profissional dos professores: o blogue como ferramenta metodológica e estratégica formativaSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Alonso, Maria Luísa GarciaCapítulo de livroAcesso aberto
Fev-2007A construção do conhecimento profissional na formação inicial e no período de indução – resultados preliminares de um estudo exploratórioSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Alonso, Maria Luísa GarciaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2019Construção do “eu”, professora(a): contributos do projeto curricular integrado no desenvolvimento profissionalLemos, Cátia Sofia Martins; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2013Construindo a profissão: entre a aprendizagem escolar e o desenvolvimento profissional – contributos da Metodologia de Trabalho de Projeto e do Modelo Curricular PROCURCaldas, Joana Mafalda Martins; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2014Conteúdos de educação física e a cultura de movimento no ensino médio integrado na modalidade da educação de jovens e adultos no Instituto Federal de Rio Grande do Norte (IFRN)Dantas, Renier Cavalcanti; Cunha, António Camilo; Silva, Carlos M.Comunicação em painel Acesso aberto
Mai-2014Contextos, atores e desafios da liderança: perspetivas dos diretoresFerreira, Fernando Ilídio; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
Dez-2018Contextualização, articulação, flexibilidade e autonomia curricular: pilares para a inovação e mudança educativaMorgado, José Carlos; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daCapítulo de livroAcesso aberto
17-Jul-2019Contribuições para um currículo educativo integrado: reflexões em torno da autonomia e flexibilidade curricular na educação básicaSilva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Set-2018Contributo do projeto curricular integrado na avaliação da motivação intrínseca no 1.º ciclo do ensino básicoMarinho, Jennifer; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daComunicação oral Acesso aberto
2021Contributos emer(ur)gentes para a construção profissional dos educadores/professores – reflexões em tempos pandémicosSarmento, Teresa; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Set-2013A criança e o contacto com a leitura: estratégias de motivação e promoção da leituraFernandes, Cátia Liliana; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Currículo de formação inicial de professores: reflexões a partir do “Desenho Formativo” da UNIFAL-MG (Brasil) e UMINHO (Portugal)Felício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos M.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2019Currículo e desenvolvimento profissional docenteSchiabel, Daniela; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Mar-2017Currículo e formação de professores: uma visão integrada da construção do conhecimento profissionalFelício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos M.ArtigoAcesso aberto
2021O currículo em prol da educação para a pazLima, Maria José Marques; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2016Editorial: A ESTREIADIÁLOGOS como fórum de consolidação da investigação-ação no mundo lusófonoFlores, Maria Assunção; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daEditorial em revistaAcesso aberto
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