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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Dez-2017Ideias-chave sobre a Educação Básica na sociedade do século XXISilva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
1-Dez-2020Instrumento de avaliação formativa e sumativa da prática profissional nos Mestrados em Ensino de Educação Básica (prática de ensino supervisionada – PES). Mestrados em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino BásicoAlonso, Maria Luísa Garcia; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daPublicação pedagógicaAcesso aberto
2021Integração curricular na prática pedagógica: um eco de mudançaReis, Isabel; Sarmento, Teresa; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
2016Introdução. Contextos e experiências de formação e de aprendizagem profissional de professoresFlores, Maria Assunção; Carvalho, Maria de Lurdes Dias de; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daCapítulo de livroAcesso aberto
13-Nov-2003Investigação, colaboração, reflexão: constructos centrais num projecto de formação de professoresSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Maia, Isabel Margarida Oliveira Guimarães; Alonso, Maria Luísa Garcia, et al.Poster em conferênciaAcesso aberto
Out-2018Jogo Pedagógico e Expressão Plástica na motivação das aprendizagens escolares – contributos do Projeto Curricular IntegradoSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Abreu, Joana Patrícia da Costa MartinsArtigoAcesso aberto
25-Jan-2005Monodocência no 1.º Ciclo do Ensino Básico: por entre características e soluçõesSilva, Carlos Manuel Ribeiro daComunicação em painel Acesso aberto
2010Percepções de antigos alunos do Ensino Básico (1.º Ciclo) sobre a qualidade da formação inicial a partir da prática: Estudo sobre a construção do conhecimento profissional na formação inicialSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Alonso, Maria Luísa GarciaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
13-Nov-2003Perfil profissional e projecto de formação: a construção de um currículo formativo integradoSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Alonso, Maria Luísa GarciaPoster em conferênciaAcesso aberto
Set-2013As perspetivas dos professores sobre continuidade educativa na “atividade física e desportiva”: um estudo de caso num agrupamento de BragaFernandes, Carla Susana Ferreira; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Dez-2016Pesquisa-Ação: fortalecimento do trabalho colaborativo para a transformação do contexto educacionalFelício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Dez-2020A Prática Pedagógica na formação inicial em Portugal: o que nos diz a legislação atualSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Felício, Helena Maria dos Santos; Schiabel, DanielaCapítulo de livroAcesso aberto
Dez-2020Preposições legislativas para o currículo de formação inicial de professores da educação básica: diálogo e reflexões sobre o “desenho formativo” luso-brasileiroFelício, Helena Maria dos Santos; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Mai-2005Projeto LETHES/Peneda-Gerês: educação/intervenção comunitária e ambiental com as tecnologias da informação e comunicaçãoSilva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2003Projeto Lethes/Peneda-Gerês: “Os Computadores Dão Leite!” (resultados de uma investigação para a história da integração curricular das TIC)Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2018Proposições legislativas da prática pedagógica nos contextos brasileiro e português: implicações para a formação de professoresSilva, Carlos Manuel Ribeiro da; Felício, Helena Maria dos SantosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2005Questões críticas acerca da construção de um currículo formativo integradoGarcía Alonso, María Luisa; Silva, Carlos M.Capítulo de livroAcesso aberto
Dez-2017Referencial profissional e educativo no currículo da formação inicial de professores para a Educação BásicaSilva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigoAcesso aberto
Set-2013Relação entre a família/comunidade e a escola: experiências de aprendizagem na educação básicaNogueira, Cátia Brito; Silva, Carlos Manuel Ribeiro daArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2016Tornar-se professor ou o itinerário formativo: entre formação inicial, indução profissional e formação contínuaSilva, Carlos Manuel Ribeiro daCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
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