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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2019Making sense of fractions at primary school - the case of teacher JoãoCardoso, Paula; Mamede, EmaArtigoAcesso aberto
2019Matemática nos primeiros anosBalinha, Ana Filipa; Nunes, Ana Isabel; Soutinho, Florbela, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016As noções espaciais e o mundo da criançaBalinha, Filipa; Mamede, EmaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Números racionais nos primeiros anos - a abordagem pela partilha equitativaPinto, Hélia; Mamede, EmaArtigoAcesso aberto
2012Um olhar sobre o desenvolvimento do programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1.º ciclo do Ensino BásicoMamede, Ema; Cadeia, Cláudio; Ferreira, Dores, et al.ArtigoAcesso aberto
2002Os padrões na matemática do pré-escolarPalhares, Pedro; Mamede, EmaArtigoAcesso aberto
2015Padrões no 2.º ano do Ensino BásicoSilva, Joana; Mamede, EmaArtigoAcesso aberto
2016Pensar não tem de ser escolarizar!Soutinho, Florbela; Mamede, EmaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Portuguese and Brazilian children understanding the inverse relation between quantities: the case of fractionsMamede, Ema; Dorneles, Beatriz V.; Vasconcelos, Isabel C. P.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Pre-service elementary school teachers’ ideas about fractionsMamede, Ema; Pinto, HéliaArtigoAcesso aberto
2012Promoting the power of mathematics: children learning fractions with understandingMamede, Ema; Oliveira, ManuelaArtigoAcesso aberto
Set-2011O raciocínio aditivo e multiplicativo em crianças do pré-escolarSoutinho, Florbela; Mamede, EmaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011O raciocínio multiplicativo em crianças do pré-escolarMamede, Ema; Soutinho, FlorbelaComunicação em painel Acesso aberto
2015Representações e interpretações de gráficos de barras, tabelas e casos isolados por alunos do 6.º ano de escolaridadeMamede, Ema; Carvalho, LilianePoster em conferênciaAcesso aberto
2016O sentido espacial e o trabalho com as figuras geométricas no pré-escolarBalinha, Filipa; Mamede, EmaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Sixth-graders interpretation of information using bar graphs and isolated casesMamede, Ema; Carvalho, LilianeArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2011Sobre o ensino e aprendizagem de fracções nos níveis elementares de ensinoMamede, EmaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Sobre padrões na educação pré-escolarAfonso, Ana Margarida; Mamede, EmaPublicação pedagógicaAcesso aberto
2018Teaching fractions - visiting the primary school classroomCardoso, Paula; Mamede, EmaArtigoAcesso aberto
2017The comprehension of numerical relationships in the learning of fractions: a comparative study with Brazilian and Portuguese childrenVasconcelos, Isabel Cristina Peregrina; Mamede, Ema; Vargas Dorneles, BeatrizArtigoAcesso aberto
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