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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2015La formación b-learning en el máster de español segunda lengua y lengua extranjera de la Universidade do Minho: innovación pedagógica y desafíos educativosPazos Justo, Carlos; Iriarte Sanromán, Álvaro; Cea Álvarez, Ana María, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2019Para una edición digital de documentación notarial gallega del siglo XIIIDono López, Pedro; Dias, Idalete; Araújo, SílviaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2023Potenciar a autonomia através do feedback: propostas para uma aprendizagem híbrida no ensino superiorCea Álvarez, Ana María; Dono López, Pedro; Lerma Sanchis, Maria Dolores, et al.LivroAcesso aberto
Fev-2023Potenciar la autonomía mediante la retroalimentación: propuestas para el aprendizaje híbrido en la educación superiorCea Álvarez, Ana María; Dono López, Pedro; Lerma Sanchis, Maria Dolores, et al.LivroAcesso aberto
2018[Recensão] Alexandre Rodríguez Guerra (Ed.) Lingüística histórica e dialectoloxía: coordenadas do cambio lingüístico...Dono López, PedroRecensãoAcesso aberto
2015[Resenha de] Ballester, Josep (Ed.) (2015). Sobre l’horrible perill de la lectura. València: Universitat de València-Departament de Didàctica de la Llengua i la LiteraturaDono López, PedroRecensãoAcesso aberto
2020Retos pedagógicos y académicos en la enseñanza virtual: el caso del MELSLE (UMinho)Pazos-Justo, Carlos; Núñez Sabarís, Xaquín; Dono López, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2011Sobre primeiros documentos en galego do mosteiro de Santa Comba de NavesDono López, PedroArtigoAcesso aberto
2019Vinte anos do Centro de Estudos Galegos na Universidade do Minho (1997-2017): balance e perspectivas de futuroBouza, Fernando Groba; Basanta, Noemi; Dono López, PedroArtigoAcesso aberto
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