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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Set-2013Jovens residentes em lares de infância e juventude de Braga : relatos de afetos e sexualidadesGomes, Júlio; Fernandes, Ana Rita; Miranda, Flávia, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2022Learning about bees in pre-school education: art and recycling in science educationAnastácio, Zélia; Marinho, SaraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2005Les difficultés des enseignants face à l’introduction de l’éducation sexuelle au Portugal : influences du sexe, de la religion et de plusieurs autres paramètresAnastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de; Clément, PierreArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Metodologias visuais : do poema da violência à narrativa gráfica da opressão por jovens portuguesesCruz, Judite Zamith; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso restrito UMinho
Jun-2014Metodologias visuais de medos falados por crianças portuguesas de meios naturais de vida e de lares de infância e juventudeGomes, Júlio; Fernandes, Joana Freitas; Costa, Patrícia, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
12-Dez-2021Motivações para ser (in)ativo em período pandémico: um estudo exploratório com adolescentes e jovens adult@sCondessa, Isabel; Anastácio, Zélia; Antão, CelesteArtigoAcesso aberto
12-Dez-2021Motricidade corporal como meio de resignificação da sexualidade do adolescente institucionalizadoNeto, Marcelino Viana da Silva; Braide, Andrea Stopiglia Guedes; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
9-Dez-2021Na teia da ficção: a complexa narrativa da síndrome de Munchausen por procuraçãoLopes, Elisabete; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
2018Nota de apresentação [a "Atividade física, saúde e lazer: desenvolvimento infantil e comportamentos alimentares"]Anastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de; Pereira, BeatrizPrefácioAcesso aberto
2017O papel do professor de Ciências Naturais na educação para a sexualidadeAnastácio, ZéliaCapítulo de livroAcesso aberto
3-Jul-2022Perceção da discriminação e saúde mental de jovens e adultos LGBTQI+ e não LGBTQI+Ferreira, Ana Filipa; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
26-Set-2022Percepções de mulheres transgênero sobre cuidados voltados à busca da identidade vocal: relato de experiênciaBrasil, Christina César Praça; Aguiar, Tiago Nunes de; Palmeira, Charleston Teixeira, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2023Percepções e preocupações dos professores durante a pandemia COVID-19: o papel da formação e das orientações recebidasAlves, Regina Ferreira; Anastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de, et al.Resumo em ata de conferência Acesso aberto
Jul-2019Perceptions of teachers in initial primary teacher education on sexuality and gender in Brazil and Portugal: pilot study for validation of questionnaireGama, Rafaela; Anastácio, ZéliaResumo em ata de conferência Acesso aberto
16-Jul-2022Perfil de competência emocional de enfermeiros em contexto de reclusãoFernandes, Sara Cristina Cerejeira; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
30-Dez-2022Perfil de competência emocional dos enfermeiros especialistas em saúde mental e psiquiatriaFernandes, Sara Cerejeira; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
2015Perguntas difíceis de crianças e as suas necessidades educativas atuais: estudo comparativo transversalFernandes, Rita; Gomes, Júlio; Cruz, Judite Zamith, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
8-Abr-2022Políticas públicas de saúde no Brasil: uma trajetória do Império à criação do SUSWahhab Kucharski, Karina; Battisti, Iara Denise Endruweit; Fernandes, Denise Medianeira Mariotti, et al.ArtigoAcesso aberto
2008Portuguese primary school teachers' conceptions and obstacles to sex education in classroomAnastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de; Clément, PierreArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Ago-2005Portuguese primary school teacher´s argumentation for doing or not doing sex educationAnastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de; Clément, PierreArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto