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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2011
Ensino e aprendizagem vivencial em engenharia : simuladores, jogos, projetos interdisciplinares e ambientes de aprendizagem a distância
Simões, Adriana da Silva
;
Pinho, Alexandre Ferreira de
;
Alves, Anabela Carvalho
, et al.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2005
Ensino/aprendizagem por projecto : balanço de uma experiência na Universidade do Minho
Lima, Rui M.
;
Carvalho, Dinis
;
Flores, Maria Assunção
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
1999
Um estudo das possibilidades para melhorar os resultados de Análise Matemática I para Engenharia de Polímeros
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Vasconcelos, Rosa
;
Vaz, Estelita
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2006
Explicitness of criteria in peer assessment processes for first-year engineering students
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Lourenço, Júlia
Artigo
Acesso restrito UMinho
Out-2011
Hands-on simulation in the classroom to teach new concepts and to prepare future industrial engineers as operator´s instructors
Alves, Anabela Carvalho
;
Hattum-Janssen, Natascha van
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2013
Implantação da Estratégia P2BL na FE/UFJF : relato, análise e avaliação
Pinto, Danilo Pereira
;
Gomes, Francisco José
;
Carvalho, Dinis
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2000
Influence of assessment frequency on final exam results
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Vasconcelos, Rosa
;
Vaz, Estelita
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Jun-2006
Initiatives for quality improvement in portuguese engineering education
Hattum, Natascha Janssen Van
;
Vasconcelos, Rosa
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2011
O papel dos professores nos projetos
Hattum-Janssen, Natascha van
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2006
Peer and self-assessment in portuguese engineering education
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Pimenta, Pedro C. C.
Capítulo de livro
Acesso restrito UMinho
2005
Peer assessment and group work in civil engineering education
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Lourenço, Júlia
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Peer feedback : quality and quantity in large groups
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Fernandes, João M.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Out-2011
Peer-assessment in projects : an analysis of qualitative feedback
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Fernandes, João M.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2007
Perception of peer assessment by civil enginering students
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Vasconcelos, Rosa
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2014
Practices of reading and writing at work in teams in Project-Based Learning
Theisen, Jossemar de Matos
;
Alves, Anabela Carvalho
;
Hattum-Janssen, Natascha van
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Ago-2003
A prática de avaliação realizada pelos alunos
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Pacheco, José Augusto
;
Vasconcelos, Rosa
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Mar-2003
Preliminary study of the integration of first year students at engineering courses
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Vasconcelos, Rosa
;
Pacheco, José Augusto
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
Set-2011
Presentation skills for engineers: systematic interventions in a project-based learning course
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Fischer, Adriana
;
Moreira, Francisco
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
1999
Problems in group work at the Business Informatics Course
Hattum-Janssen, Natascha van
;
Vasconcelos, Rosa
;
Amaral, Luís
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2012
Proceedings of the Fourth International Symposium on Project Approaches in Engineering Education (PAEE'2012)
Hattum-Janssen, Natascha van, ed. lit.
;
Lima, Rui M., ed. lit.
;
Carvalho, Dinis, ed. lit.
, et al.
Livro
Acesso restrito UMinho