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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022Pedagogia baseada em projetos multidisciplinares: das experiências em torno do arvoredo à criação de conteúdos multilingues em suporte digitalCunha, Ana; Curado, Ana Lúcia; Cea Álvarez, Ana María, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2023Potenciar a autonomia através do feedback: propostas para uma aprendizagem híbrida no ensino superiorCea Álvarez, Ana María; Dono López, Pedro; Lerma Sanchis, Maria Dolores, et al.LivroAcesso aberto
Fev-2023Potenciar la autonomía mediante la retroalimentación: propuestas para el aprendizaje híbrido en la educación superiorCea Álvarez, Ana María; Dono López, Pedro; Lerma Sanchis, Maria Dolores, et al.LivroAcesso aberto
2020Retos pedagógicos y académicos en la enseñanza virtual: el caso del MELSLE (UMinho)Pazos-Justo, Carlos; Núñez Sabarís, Xaquín; Dono López, Pedro, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008Sobresaliente en Derechos HumanosCea Álvarez, Ana María; Nicolás Martínez, PilarDocumento de trabalhoAcesso aberto
2023The contribution of digital portfolios to higher education students’ autonomy and digital competenceMogas, Jordi; Cea Álvarez, Ana María; Pazos-Justo, CarlosArtigoAcesso aberto
Mar-2018¿/x/amón o /r/amón? Estudio sobre algunas dificultades fonéticas de los estudiantes portugueses de Español como LESantos, Maria Cristina Simões dos; Cea Álvarez, Ana MaríaCapítulo de livroAcesso aberto
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