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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Set-2013O Quadro Interativo Multimédia como recurso pedagógico para o professorCruz, Sara; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2015“Quem quer saber?” Avaliação de usabilidade de uma plataforma de jogos de escolha múltiplaBarradas, Rolando; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2016Reducing attrition and dropout in e-learning: the development of a course design modelMonteiro, Sandro; Lencastre, José Alberto; Osório, António José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2019Relatório Final Pós-DoutoramentoLencastre, José AlbertoRelatório de investigaçãoAcesso restrito UMinho
2019Uma revisão de literatura sobre as tecnologias digitais na educaçãoTchivangulula, Almerindo Valdemar; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
10-Out-2014Revisão sistemática de literatura na Open Research Online sobre vídeo e aprendizagem de threshold concepts em matemáticaCruz, Sara; Lencastre, José Alberto; Coutinho, Clara PereiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2019Revisão sistemática de literatura sobre a usabilidade dos módulos de práticas profissionais integrados ao SUAPLima, Roberto Ramos de; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2019Revisão sistemática de literatura: contributos do Blended Learning no Ensino Superior como metodologiaLucamba, Aurélio Júlio; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2019Revisão sistemática no uso das tecnologias educacionais por professores recém-formadosFeitoza, João Victor Alves; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Mai-2019Revisão sistemática sobre aprendizagem baseada em jogos e gamificaçãoCoutinho, Luís F.; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Revisão sistemática sobre contributos do blended learning no ensino superiorLucamba, Aurélio Júlio; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento DuarteArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020Revisão sistemática: estilos de aprendizagem como estratégia de elaboração de cursos na modalidade de educação a distância no Ensino SuperiorLeite, Eliana Alves Moreira; Lencastre, José Alberto; Silva, Bento DuarteArtigoAcesso aberto
Out-2021Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19Sáiz-Manzanares, María-Consuelo; Casanova, Joana R.; Lencastre, José Alberto, et al.ArtigoAcesso aberto
9-Mai-2014Scratch: uma opção válida para desenvolver o pensamento computacional e a competência de resolução de problemasSousa, Rui Miguel; Lencastre, José AlbertoCapítulo de livroAcesso aberto
Mai-2019Sem etiquetas: uma página Facebook para a inclusão digital de adultos com incapacidade intelectualFernandes, Diana Andreia Esteves; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
17-Jan-2021Smart education as empowerment: outlining veteran teachers’ training to promote digital migrationMorgado, José Carlos; Lencastre, José Alberto; Freires, Thiago, et al.ArtigoAcesso aberto
7-Mai-2016SocrativeBento, Marco; Rodrigues, Nuno Queirós; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jun-2021Starting the game: an introduction to gamificationLencastre, José Alberto; Bento, Marco; İlin, Gülden, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
Nov-2019State of the art of adult education trainers on gaming and gamificationLencastre, José Alberto; Bento, Marco; Spanu, Paulina, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Fev-2018State of the art of each partner country on experiences in game-based learning and gamificationSilva, Bento Duarte; Lencastre, José Alberto; Osório, António José, et al.PreprintAcesso restrito UMinho
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