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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2022Reading strategy use scale: an analysis using the rasch rating scale modelCadime, Irene Maria Dias; Rodrigues, Bruna Regina Silva; Ribeiro, IolandaArtigoAcesso restrito UMinho
2022Reading, linguistic, and metacognitive skills: are they reciprocally related past the first school years?Rodrigues, Bruna; Ribeiro, Iolanda; Cadime, Irene Maria DiasArtigoAcesso restrito UMinho
2015Relação entre pares e género: contributos da adaptação do peer relations questionnaire entre adolescentes portuguesesDias, Paulo C.; Cadime, Irene Maria Dias; Garcia del Castillo, Jose A.ArtigoAcesso restrito UMinho
Abr-2023Relatório final. Projeto Valer-Valongo a LerRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.RelatórioAcesso restrito autor
2022Remote teaching practices and learning support during COVID-19 lockdowns in Portugal: Were there changes across time?Alves, Diana; Marques, Sofia; Cruz, Joana, et al.ArtigoAcesso aberto
2023Robotic4all project: Results of a hands-on robotic surgery training programGonçalves, Mário Rui; Matos, José Novo de; Oliveira, António, et al.ArtigoAcesso aberto
2013TCTML-i - Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura-informativo: manual técnicoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2014TCTML-n: Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura - NarrativoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2013TCTMO-i: Teste de Compreensão de Textos na Modalidade Oral - InformativoViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.OutroAcesso restrito autor
2013TCTMO-n - Teste de Compreensão de Textos na Modalidade Oral-narrativo: manual técnicoViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.OutroAcesso restrito autor
Jan-2022Teaching reading comprehension strategies: Differential effects of an intervention program as a function of gender and socioeconomic statusCadime, Irene Maria Dias; Santos, Sandra Cristina Silva; Viana, Fernanda Leopoldina, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Abr-2014Teste de compreensão da leitura (TCL)Cadime, Irene Maria Dias; Ribeiro, Iolanda; Viana, Fernanda LeopoldinaOutroAcesso restrito UMinho
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura - Informativo 2.º anoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura - Informativo 3.º anoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura - Informativo 4.º anoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura - Narrativo 2.º anoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade de Leitura - Narrativo 4.º anoRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade Oral - Informativo 1.º anoViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade Oral - Informativo 2.º anoViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.OutroAcesso restrito autor
2014Teste de Compreensão de Textos na Modalidade Oral - Informativo 3.º anoViana, Fernanda Leopoldina; Ribeiro, Iolanda; Santos, Sandra Cristina Silva, et al.OutroAcesso restrito autor
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