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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2012Academic development as educational inquiry? Insights from established practicesHattum-Janssen, Natascha van; Morgado, José Carlos; Vieira, FláviaArtigoAcesso restrito UMinho
2020Apoio institucional a projetos de inovação: criando cenários de aproximação ao ‘Scholarship of Teaching and Learning’Vieira, Flávia; Oliveira, Rui Pedro Soares de; Silva, Joaquim, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Out-2012Aprender a ensinar antes de ensinar: uma experiência na formação didática de futuros professores de ciênciasCoelho da Silva, José Luís; Vieira, FláviaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Articulação entre ensino e investigação na formação de professores em estágio: o caso da Universidade do MinhoCoelho da Silva, José Luís; Almeida, M. J.; Vieira, FláviaResumo em ata de conferência Acesso aberto
Jul-2017Compreender a construção de competências profissionais: um estudo no contexto do estágio em enfermagemCunha, Carmen; Vieira, Flávia; Macedo, Ana PaulaArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito autor
Jul-2017Compreender a construção de competências profissionais: um estudo no contexto do estágio em enfermagemCunha, Carmen; Vieira, Flávia; Macedo, Ana PaulaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2016Comunidades de aprendizagem interorganizacionais: que sinergias emancipatórias?Fernandes, Isabel Sandra Lima; Vieira, FláviaCapítulo de livroAcesso restrito autor
2001Concepções de pedagogia universitária: um estudo na Universidade do MinhoAlbuquerque, Pedro Barbas; Vieira, Flávia; Gomes, Carlos AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2002Concepções de Pedagogia Universitária: um estudo na Universidade do MinhoVieira, Flávia; Gomes, Álvaro; Gomes, Carlos Alberto, et al.LivroAcesso aberto
2002Concepções de pedagogia universitária: um estudo na Universidade do Minho, um projecto de investigação sobre concepções de qualidade da pedagogiaVieira, Flávia; Gomes, Álvaro; Moreira, Maria Alfredo, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
2000Concepções de pedagogia universitária: uma análise do Questionário de Avaliação do Ensino Ministrado na Universidade do MinhoMelo, Maria do Céu; Coelho da Silva, José Luís; Gomes, Álvaro, et al.ArtigoAcesso aberto
12-Jul-2018A construção de competências profissionais no contexto do estágio em enfermagemCunha, Carmen Maria dos Santos Lopes Monteiro da Cunha; Vieira, Flávia; Macedo, Ana PaulaArtigoAcesso aberto
Jun-2009Developing the scholarship of pedagogy: pathfinding in adverse settingsVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
2013Em busca de uma avaliação mais educativaVieira, Flávia; Basto, Olga Maria de Sá PintoArtigoAcesso aberto
2009Em contracorrente: o valor da indagação da pedagogia na universidadeVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
Jul-2022Engaging with real-world phenomena through Matlab programming projectsMonteiro, M. Teresa T.; Hornink, G; Vieira, FláviaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Enhancing pedagogy for autonomy through learning communities: making our dream come true?Vieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
2017Estruturas de apoio ao ensino e reconfiguração das culturas pedagógicasVieira, Flávia; Moreira, José António; Coelho da Silva, José Luís, et al.Capítulo de livroAcesso restrito autor
Jul-2016Estudar e inovar a pedagogia no ensino superior: Trajetória de constituição do NEIPVieira, Flávia; Coelho da Silva, José LuísCapítulo de livroAcesso restrito autor
2011A experiência educativa como espaço de (trans)formação profissionalVieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
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