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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2023Development of a group emergent literacy screening toolCruz, Joana; Mendes, Sofia; Marques, Sofia, et al.ArtigoAcesso aberto
9-Jan-2023Educating for participatory active citizenship: an example from the ecological activist fieldCruz, Joana; Malafaia, Carla; Silva, José Eduardo, et al.ArtigoAcesso aberto
18-Jan-2022Face-to-Face Versus Remote: Effects of an Intervention in Reading Fluency During COVID-19 PandemicCruz, Joana; Mendes, Sofia Abreu; Marques, Sofia, et al.ArtigoAcesso aberto
7-Set-2023Fluency training for struggling readers: examining the effects of a Tier-2 intervention in third gradersCruz, Joana; Mendes, Sofia; Alves, Diana, et al.ArtigoAcesso aberto
2015Graphogame português alicerce: software de apoio a crianças disléxicasSucena, Ana; Cruz, Joana; Viana, Fernanda Leopoldina, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Homework self-regulation strategies: a gender and educational-level invariance analysisCadime, Irene Maria Dias; Cruz, Joana; Silva, Carla, et al.ArtigoAcesso aberto
2016I’m still learning: a web platform for the intervention in reading disabilitiesRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Baptista, Adriana, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Jogos Interativos de LeituraCruz, Joana; Ribeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda LeopoldinaOutroAcesso aberto
2012Ler e escrever para ajudar o meu filho a crescer : apresentação de um programa de literacia familiarCruz, Joana; Ribeiro, Iolanda da Silva; Viana, Fernanda LeopoldinaCapítulo de livroAcesso aberto
2017"Ler" antes de ler: como facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita?Viana, Fernanda Leopoldina; Cruz, Joana; Cadime, Irene Maria DiasCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2014«Ler» antes de ler. Como facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita?Viana, Fernanda Leopoldina; Cruz, Joana; Cadime, Irene Maria DiasCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2017“Ler” antes de ler. Como facilitar a aprendizagem da leitura e da escrita?Viana, Fernanda Leopoldina; Cruz, Joana; Cadime, Irene Maria DiasCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2019Para um olhar positivo sobre o papel da família na literacia familiarViana, Fernanda Leopoldina; Cruz, Joana; Ribeiro, IolandaCapítulo de livroAcesso restrito UMinho
2022Programa de estimulação de competências auditivas e de literacia emergente numa perspetiva multinível (RTI)Neves, Roberta; Carvalho, Graça Simões de; Cruz, JoanaComunicação oral Acesso aberto
Abr-2023Relatório final. Projeto Valer-Valongo a LerRibeiro, Iolanda; Viana, Fernanda Leopoldina; Cadime, Irene Maria Dias, et al.RelatórioAcesso restrito autor
2022Remote teaching practices and learning support during COVID-19 lockdowns in Portugal: Were there changes across time?Alves, Diana; Marques, Sofia; Cruz, Joana, et al.ArtigoAcesso aberto
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