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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Nov-2016Academic literacy, a barrier to learning? The views of engineering studentsPinheiro, Magda Alexandra Oliveira; Dionísio, Maria de Lourdes; Vasconcelos, RosaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019An evolutionary software tool for evaluating students on undergraduate coursesBelo, Orlando; Coelho, Joao; Fernandes, LuisArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
17-Nov-2014Building (e-)learning bridges between Portugal and TurkeyLencastre, José Alberto; Bronze, José Carlos; Ilin, Sukru Çetin, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Computational thinking, programming and robotics in basic education: evaluation of an in-service teacher's training b-learning experienceAmante, Lúcia; Souza, Elizabeth Batista De; Quintas-Mendes, António, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019Curricular integration of computational thinking, programming and robotics in basic education: a proposal for teacher trainingMonteiro, Ana Francisca; Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2016Engineering graduates’ perception of competencies and preparation to the labor market transitionMonteiro, Sílvia; Almeida, Leandro S.; Vasconcelos, RosaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Entrepreneurial learning in Higher Education: perceptions and attitudes towards the labour marketMarques, Ana Paula; Moreira, RitaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Games and learning: a bibliometric analysis of the scientific productionMartins, Ana Rute; Monteiro, Sandro; Duarte, José Caldeira, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014Geology in the lab: preliminar studies for validating a checklist for analysing modelling activities in textbooksVasconcelos, Clara; Faria, Joana; Almeida, António, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Inside the practicum: crossing the visions of the actorsLino, Dalila Maria Brito Cunha; Parente, Maria Cristina Cristo; Vieira, Maria de Fátima Cerqueira MartinsArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2019It’s Mathematics!: A modelling day to develop real-world problem solvingSilva, Eliana Oliveira Costa; Correia, Aldina; Almeida, Fátima, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Laboratory of technologies and learning of programming and robotics for pre and primary schoolPinto, M. Santos Miranda; Osório, António José; Monteiro, Ana Francisca, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Mind the gaps: from formal to informal education - from university to societyForjaz, Maria Antónia; Almeida Aguiar, Cristina; Almeida, M. J.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2014Multi-model and pervasive intelligent decision support system for university applicationMagalhães, Tiago; Portela, Filipe; Santos, ManuelArtigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2017The potential of entrepreneurial competences a critical analysis from academic stakeholdersMarques, Ana PaulaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016Pre-service teacher education in Angola: how student teachers perceive the practicumMonteiro, Inês; Vieira, FláviaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2016Reducing attrition and dropout in e-learning: the development of a course design modelMonteiro, Sandro; Lencastre, José Alberto; Osório, António José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2016Student-centered e-Learning: designing curricular units in higher education using multiple intelligences theoryMonteiro, Sandro; Martins, Ana C. R.; Lencastre, José AlbertoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2015The tutor's role in student learningAmaral, Luís; Vasconcelos, Rosa; Pinheiro, Magda Alexandra OliveiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2014Towards of an information service to educational leaderships : business intelligence as analytical engine of serviceFerreira, Andreia; Castro, António; Soares, Delfina de Sá, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
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