| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 1-Out-2008 | Bastidores de TV para niños: criterios en la construcción de la programación | Pereira, Sara | Artigo | Acesso aberto |
| Out-2005 | A busca da comunicação na sociedade multi-ecrãs: perspectiva ecológica | Pinto, Manuel | Artigo | Acesso aberto |
| 2010 | Creative game literacy: a study of interactive media based on film literacy experience | Zagalo, Nelson | Artigo | Acesso aberto |
| Mar-1996 | Educar para un uso crítico de la televisión en educación infantil | Pereira, Sara | Artigo | Acesso aberto |
| 2020 | La radio y la promoción de los derechos de los niños: propuesta para un taller escolar | Mourão, Marisa; Pereira, Sara | Artigo | Acesso aberto |
| Mar-2004 | Os media como espaço do sim-bole ou da dia-bole? | Oliveira, Madalena | Artigo | Acesso aberto |
| 2005 | A qualidade na televisão para crianças | Pereira, Sara | Artigo | Acesso aberto |
| 2011 | Resources for media literacy : mediating the research on children and media | Pereira, Sara; Pinto, Manuel; Pereira, Luís | Preprint | Acesso aberto |
| Out-2021 | Satisfacción de los estudiantes con la docencia online en tiempos de COVID-19 | Sáiz-Manzanares, María-Consuelo; Casanova, Joana R.; Lencastre, José Alberto, et al. | Artigo | Acesso aberto |
| 2011 | University Senior Students on the Web | Martinez-Pecino, Roberto; Cabecinhas, Rosa; Loscertales-Abril, Felicidad | Artigo | Acesso aberto |
| Jan-2019 | Young people learning from digital media outside of school: the informal meets the formal | Pereira, Sara; Fillol, Joana; Moura, Pedro Filipe Ribeiro de | Artigo | Acesso aberto |
