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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2018Dar sentido à vida: promoção da qualidade de vida de cidadãos adultos com deficiência(s)Sá, Raquel Patrícia Gonçalves deDissertação de mestrado Acesso aberto
2017Educação de adultos: intervenção com ajudantes de ação educativaSousa, Sónia Cristina Pereira Pires deDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Educação de adultos: novas oportunidades de literaciaDionísio, Maria de LourdesArtigoAcesso aberto
1-Jul-2014Educação e literacia: conceções, orientações e práticas em contextos de educação de adultosOliveira, Mónica Carina Marques deTese de doutoramentoAcesso aberto
2010Educadores de adultos em Portugal: políticas fragmentadas, identidades em mudançaGuimarães, Paula Cristina Encarnação OliveiraArtigoAcesso aberto
30-Mai-2016Educar públicos adultos e seniores no museu: um projeto inclusivo e de promoção do envelhecimento ativoJesus, Carla Susana Vieira deDissertação de mestrado Acesso aberto
2018Envelhecer ativamente: um projeto de promoção da qualidade de vidaMartins, Carla Sofia da SilvaDissertação de mestrado Acesso aberto
20-Fev-2017Envelhecer com estímulosMoreira, Maria Cristina RibeiroDissertação de mestrado Acesso aberto
2017Envelhecer com sucesso: um projeto de aprendizagem e partilha de conhecimentosAlmeida, Nádia Patrícia Vieira deDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2018Envelhecimento ativo: um conceito, um projeto e uma visão alteradaRibeiro, Patrícia da CostaDissertação de mestrado Acesso aberto
2016Europeização e educação de adultos: apontamentosAntunes, FátimaArtigoAcesso aberto
2012Formação docente e cidadania : políticas dinâmicas e processos de formação docentePinto, Eugénia Maria de Morais PereiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2014Globalização, europeização e educação de adultos: reflexões sobre o programa novas oportunidades em PortugalSilva, Daniela Andrade Vilaverde eArtigoAcesso aberto
2015As histórias de vida na formação de educadores de adultosAntunes, Maria da Conceição PintoArtigoAcesso aberto
2021How to design and teach a blended course for hard-to-reach adult learnersLencastre, José Alberto; İlin, Gülden; Bronze, José, et al.ArtigoAcesso aberto
2019How to design and teach an adult education course: achieving hard-to-reach groups through blended learningLencastre, José Alberto; İlin, Gülden; Bronze, José, et al.ArtigoAcesso restrito autor
2012Inclusão social: um olhar sobre potencialidades escolhidasVale, Ângela Marisa Pinto doDissertação de mestrado Acesso aberto
12-Jul-2021A influência do pensamento socrático nos fundamentos da educação de adultosAlves, Caio Celso BeckTese de doutoramentoAcesso aberto
Nov-2019Introducing blended learning and course design to adult learners hard-to-reachLencastre, José Alberto; İlin, Gülden; Bronze, José, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2007Learning to have a life: how a local development association and its adult learners cope with this challengeGuimarães, Paula; Dionísio, Maria de LourdesArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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