Percorrer por assunto Initial teacher education

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2019(In)sucesso escolar em física versus (in)sucesso escolar em matemática num curso de formação de professores, em Angola: um estudo com alunos e professoresMbalu, ManuelDissertação de mestrado Acesso aberto
2016Initial science teacher education in Portugal: the thoughts of teacher educators about the effects of the Bologna processLeite, Laurinda; Dourado, Luís; Morgado, Sofia FernandesArtigoAcesso restrito autor
2011Initial teacher education in Angola: the voice of student teachersCardoso, Ermelinda; Flores, Maria AssunçãoPoster em conferênciaAcesso aberto
2021Inquiry-based professional learning in the practicum: potential and shortcomingsVieira, Flávia; Flores, Maria Assunção; Coelho da Silva, José Luís, et al.ArtigoAcesso aberto
2016Integrating research into the practicum: inquiring into inquiry-based professional development in post-Bologna Initial Teacher Education in PortugalFlores, Maria Assunção; Vieira, Flávia; Coelho da Silva, José Luís, et al.Capítulo de livroAcesso restrito UMinho
2017Learner-centred materials development in initial language teacher educationSudiran; Vieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
6-Nov-2019Papel da supervisão pedagógica na (re)construção da disciplina de Formação Musical – um estudo de caso no estágio da formação inicial de professoresVieira, Luísa Santos PaisTese de doutoramentoAcesso aberto
21-Mai-2021O papel do supervisor na formação inicial de professores: um estudo de caso numa instituição de ensino superior em AngolaAntónio, Osvaldino Wilson MweleyavoTese de doutoramentoAcesso aberto
2017Perceções da supervisão de estágio numa escola de formação em AngolaMonteiro, Inês; Vieira, FláviaArtigoAcesso restrito autor
19-Set-2023Reconfigurar conceções e práticas de supervisão de estágio na formação inicial de professores: um estudo de caso em AngolaCorreia, Jeremias Lello GuimarãesTese de doutoramentoAcesso aberto
6-Ago-2023Storytelling with music in initial teacher education: a comparative study between Braga (Portugal) and Galicia (Spain)Chao-Fernández, Rocío; Silva, Sara Raquel Reis da; Gillanders, CarolArtigoAcesso aberto
2020Teacher education based on pedagogical research: a study of the practicum in teaching mastersVieira, Flávia; Coelho da Silva, José Luís; Vilaça, TeresaArtigoAcesso aberto
2014As tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na formação inicial de professores em BenguelaFernandes, Joana Catarina FlorençaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
2017The smartphone in the context of the classroom in the primary school and in the higher educationFlores, Paula Quadros; Flores, António; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2022Usando analogias para lecionar sobre o átomo nas aulas de quimica geral no ensino superiorArão, José; Leite, Laurinda; Nhaleviloc, EmíliaArtigoAcesso aberto
2017What teachers do, observe, and feel in pedagogical practice through the use of digital resourcesFlores, Paula Quadros; Flores, António; Ramos, AltinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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