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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
18-Jul-2022O Granito e os seus Fazeres: Registo dos Gestos de Transformação do Granito, em Gondomar - GuimarãesNunes, Alessandro Baixo OliveiraDissertação de mestrado Acesso aberto
2018A importância do movimento e gesto corporal na performance musical em alunos de saxofone do Ensino SecundárioCoelho, Luís Miguel Moreira Martins dos ReisDissertação de mestrado Acesso aberto
18-Jun-2020Infância, Media e Educação Física no contemporâneo: as influências dos heróis nas culturas lúdicas das criançasOliveira, Evandro Salvador Alves deTese de doutoramentoAcesso aberto
2015Mechanical properties of the compass depressors of the sea-urchin Paracentrotus lividus (Echinodermata, Echinoidea) and the effects of enzymes, neurotransmitters and synthetic tensilin-like proteinWilkie, Iain C; Fassini, Dario; Cullorà, Emanuele, et al.ArtigoAcesso aberto
2017As narrativas como precursoras do desenvolvimento do domínio do corpo e o prazer do movimento da criançaSilva, Catarina Daniela GonçalvesDissertação de mestrado Acesso aberto
15-Dez-2021O papel da percussão corporal na motivação dos alunos ao longo do processo de aprendizagem de piano e música de conjuntoFernandes, Victória da CostaDissertação de mestrado Acesso aberto
Jun-2021Performance evaluation of the BioBall device for wrist rehabilitation in adults and young adultsSilva, Bárbara; Amorim, Ana Rita; Faria, Valdemar Filipe Leiras, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso restrito UMinho
2024The body/movement object and instrumental reason: Implications for physical education/sportGalvão, Zenaide; Cunha, António CamiloArtigoAcesso aberto
2024The body/movement subject and communicative reason: Implications for physical education/sportGalvão, Zenaide; Cunha, António CamiloArtigoAcesso aberto
2022The city of Guinga is biographicalLima, Teresa; Pinto-Coelho, ZaraCapítulo de livroAcesso aberto
14-Dez-2023Viagem à Itália: por entre as ruínas, para além das ruínasBraga, Bruna CostaDissertação de mestrado Acesso aberto
5-Mai-2017“We’d learn in a different way. Instead of listening, we did things” Body and movement in primary school educationLouçã, Joana CamposTese de doutoramentoAcesso aberto
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