Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
2012 | Autoeficacia y utilidad percibida como condiciones necesarias para un aprendizaje académico autorregulado | Rosário, Pedro; Lourenço, Abílio; Paiva, Maria Olímpia, et al. | Artigo | Acesso aberto |
2010 | Impacto de un programa de autorregulación del aprendizaje en estudiantes de Grado | Hernández-Pina, Fuensanta; Rosário, Pedro; Cuesta Sáez de Tejada, José David | Artigo | Acesso aberto |
2013 | Predicción del uso de estrategias de autorregulación en educación superior | Fernández, Estrella; Bernardo, Ana; Suárez, Natalia, et al. | Artigo | Acesso aberto |
2006 | Promoción del aprendizaje estratégico y competencias de aprendizaje en estudiantes de primero de Universidad : evaluación de una intervención | Hernández-Pina, Fuensanta; Rosário, Pedro; Cuesta Sáez de Tejada, José David, et al. | Artigo | Acesso aberto |
2009 | Tareas para casa, autorregulación del aprendizaje y rendimiento en matemáticas | Rosário, Pedro; Mourão, Rosa; Baldaque, Margarida, et al. | Artigo | Acesso aberto |