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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
3-Fev-2023Demystifying the eighth lean waste: a knowledge waste scaleKlein, Leander Luiz; Vieira, Kelmara Mendes; Alves, Anabela Carvalho, et al.ArtigoAcesso restrito UMinho
Mai-2019Energy footprint in Hei: a decade overview on relevant energy indicatorsRamísio, Paulo J.; Pinto, Lígia; Almeida, Manuela Guedes deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2015Um estudo de caso sobre a gestão da informação e a interação com o público estratégico no contexto de instituições do ensino superiorGonçalves, Ana MariaDissertação de mestrado Acesso restrito UMinho
22-Mar-2021Fatores críticos de sucesso na adoção do novo regulamento geral de proteção de dados em instituições de ensino superiorFernandes, JoséTese de doutoramentoAcesso aberto
Dez-2018General satisfaction in Chemical and Biological Engineering courses: what matters?: a students perception studyLeão, Celina Pinto; Soares, Filomena; Peixoto, J. M., et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2016A gestão da água na política de sustentabilidade da Universidade do MinhoRamísio, Paulo J.; Costa, Hélder; Gouveia, Nuno, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2016IT governance mechanisms in higher educationBianchi, Isaías Scalabrin; Sousa, Rui DinisArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020A percepção dos profissionais de contabilidade frente à implementação das normas internacionais de contabilidade: os casos das entidades públicas de ensino superior do Brasil e de PortugalNissola, Simone MartinsDissertação de mestrado Acesso aberto
2020Quality management in higher education. Using SERVPERF to assess services qualityRodrigues, Ricardo; Rosa, Maria João; Sá, Patrícia Moura e, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2020Remendo novo em roupa velha? SINAES de maturidade ou de saturação do modelo de avaliação do ensino superior brasileiroPereira, Cleber Augusto; Araújo, Joaquim Filipe; Machado-Taylor, Maria de LourdesArtigoAcesso aberto
Dez-2017As repercussões do processo de Bolonha nas universidades portuguesas: o que dizem os estudos e os professores?Alves, Cláudia Aleixo; Vilarinho, Emília; Figueiredo, Zenólia Christina CamposCapítulo de livroAcesso aberto
Mai-2023SMART-QUAL: a dashboard for quality measurement in higher education institutionsAdot, Esther; Akhmedova, Anna; Alvelos, Helena, et al.ArtigoAcesso restrito autor
1-Jan-2021Students’ perception of campus sustainability in a Brazilian universityVasconcelos, Claudio Ruy Portela de; Ferreira, Paula Varandas; Araújo, Maria Madalena Teixeira de, et al.Capítulo de livroAcesso aberto
Out-2023The future of distance education: an international comparative studyFidalgo, Patricia; Thormann, Joan; Kulyk, Oleksandr, et al.Capítulo de livroAcesso embargado (1 Ano)