| Data | Título | Autor(es) | Tipo | Acesso |
| 2018 | Developing technologically enhanced mathematics pedagogical content knowledge in initial teacher education | Viseu, Floriano; Leite, Laurinda | Capítulo de livro | Acesso restrito autor |
| Dez-2019 | Ensino de matemática na Universidade do Estado da Bahia: perspetivas e práticas | Araújo, Maria Izabel Lopes de | Tese de doutoramento | Acesso aberto |
| Dez-2008 | Escher and the search for the infinite : a webquest for a K12 class | Sampaio, Patrícia Alexandra da Silva Ribeiro; Coutinho, Clara Pereira | Artigo | Acesso aberto |
| 2017 | Especificidades da formação do professor de matemática para escolas do campo | Auarek, Wagner Ahmad; Viseu, Floriano | Artigo | Acesso aberto |
| 9-Dez-2022 | Estudo etnomatemático sobre danças folclóricas: construção e implementação pedagógica de tarefas matemáticas | Ribeiro, Sara Cristina Magalhães Gomes | Tese de doutoramento | Acesso aberto |
| 2016 | Exploring patterns using inquiry-based lessons | Silva, Joana; Mamede, Ema | Capítulo de livro | Acesso aberto |
| 2019 | Hands on experiments about water needs in agriculture and their mathematical modelling under climate change | Malheiro, M. Teresa; Pereira, Paulo A.; Pereira, Rui M. S., et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| 2020 | Interdisciplinary technological approaches from a mathematics education point of view | Viseu, Floriano; Rocha, Helena | Capítulo de livro | Acesso restrito autor |
| 2019 | Magic Squares | Palhares, Pedro | Artigo | Acesso aberto |
| 2010 | New e-learning objects for the mathematics courses from engineering degrees : design and implementation of question banks in Maple T.A. using LaTeX | Pereira, Rui M. S.; Brito, Irene; Machado, Gaspar J., et al. | Artigo | Acesso restrito UMinho |
| 2015 | Redes sociais no ensino de Matemática: a utilização do Facebook com alunos do nono ano do ensino fundamental | Rosa, Paulo Oberdan Gomes da | Dissertação de mestrado | Acesso aberto |
| 13-Abr-2023 | A STEAM experience in the mathematics classroom: the role of a science cartoon | Marques, Daniela; Neto, Teresa B.; Guerra, Cecília, et al. | Artigo | Acesso aberto |
| 2014 | Structure editing of handwritten mathematics: improving the computer support for the calculational method | Mendes, Alexandra; Backhouse, Roland; Ferreira, João Fernando | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| Fev-2013 | The teaching of the concept of tangent line using original sources | Mota, Catarina; Ralha, Elfrida; Estrada, Maria Fernanda | Artigo em ata de conferência | Acesso aberto |
| 2020 | Using a picture to challenge creativity in mathematics class with 1st and 6th graders | Miranda, Paulo; Mamede, Ema | Artigo | Acesso aberto |
| 2009 | Using e-learning to self regulate the learning process of mathematics for engineering students | Brito, Irene; Figueiredo, Jorge Manuel; Flores, Maria Assunção, et al. | Artigo em ata de conferência | Acesso restrito UMinho |
