Repositório Colecção: CEHUM - Relatórios
https://hdl.handle.net/1822/2109
CEHUM - Relatórios2024-03-28T09:17:12ZAnálise Linguística do Discurso (programa, conteúdos programáticos, métodos e avaliação): relatório para Provas de Agregação em Ciências da Linguagem
https://hdl.handle.net/1822/76483
Título: Análise Linguística do Discurso (programa, conteúdos programáticos, métodos e avaliação): relatório para Provas de Agregação em Ciências da Linguagem
Autor: Marques, Aldina
Resumo: Relatório sobre o programa, conteúdos e métodos da unidade curricular Análise Linguística do Discurso, apresentado no âmbito das Provas de Agregação requeridas no ramo de conhecimento das Ciências da Linguagem, área de especialidade de Análise do discurso.
Apresentado nos termos da alínea b) do Artigo 5.º do Decreto-Lei n.º 239/2007
<b>Tipo</b>: researchReport(Des)encontros culturais: figurações do ‘Outro’ em representações de Portugal, da Grã-Bretanha e dos EUA na poesia e no romance portugueses e anglo-americanos do século XIX
https://hdl.handle.net/1822/47714
Título: (Des)encontros culturais: figurações do ‘Outro’ em representações de Portugal, da Grã-Bretanha e dos EUA na poesia e no romance portugueses e anglo-americanos do século XIX
Autor: Guimarães, Paula Alexandra; Terenas, Gabriela Gândara; Mateus, Isabel Cristina; Mendes, Maria do Carmo Pinheiro e Silva Cardoso; Castel-Branco, Maria da Conceição; Bello, Maria do Rosário Lupi; McNeill, Patrícia; Silva, Reinaldo
Resumo: No contexto de uma perspectiva intercultural que congrega diversas áreas científicas, incluindo a história da literatura, a literatura comparada e a antropologia cultural, torna-se extremamente relevante inquirir sobre as noções psicológicas e os pressupostos culturais que subjazem a certas representações imaginárias ou literárias de Portugal, da Grã-Bretanha e dos EUA, assim como dos seus respectivos povos (Hall, 2003). Interessa não apenas explorar a forma como essas noções, pressupostos e representações evoluíram ao longo do século dezanove nas respectivas literaturas (aproximadamente de 1800 a 1900), mas também reflectir sobre os seus verdadeiros efeitos ou resultados no processo identitário destas nações e da própria Europa. Para servir esta finalidade, as questões ou conceitos operacionais de idealização artística e preconceito cultural, por parte dos respectivos escritores, os seus públicos e a crítica, serão cuidadosamente analisados e comparados no sentido de se detectarem os métodos, estratégias, motivos e pressupostos das suas frequentemente controversas descrições literárias. Este grupo de investigação pretende analisar as diferentes formas como o ‘Outro’, entendido quer como país estranho quer como povo estranho, é reciprocamente representado em certas obras poéticas e narrativas da literatura anglo-americana e portuguesa do século XIX. Esta escolha temporal explica-se por ser este um período de grandes mudanças relativamente à forma como se encara aquilo que é diferente ou estranho devido a uma nova e, por vezes, forçada mobilidade causada por recorrentes conflitos armados ou sociais e também pela grande expansão comercial e colonial que caracterizou a época de oitocentos.
Um dos seus objectivos principais é analisar de forma rigorosamente documentada, e de uma perspectiva quer anglo-americana quer portuguesa, as representações literárias de Portugal, da Grã-Bretanha e dos EUA nesse confronto intercultural, feito de sinergias e fricções, resultante do contacto intelectual, político e económico entre estes povos no decorrer do século dezanove. Noções de ignorância ou de estranhamento cultural estarão envolvidas quer na análise da idealização poética do ‘Outro’, a respectiva nação e o seu povo, como remoto, idílico ou exótico, quer no estudo de estereótipos enraizados (Plous, 2003), incluindo preconceitos contra formas de religião, género, governação política e hábitos e costumes sociais, que subjazem a certos textos literários. Tanto as representações documentadas mais favoráveis como as francamente desfavoráveis serão estudadas, quer em textos de cariz mais sério quer em textos satíricos, escritos em inglês e/ou em português, assim como em poesia ou ficção.
Descrição: Grupo de Investigação INTCULTPOET sobre "Figurações Literárias do "Outro"; Página Web do Grupo de Investigação: http://ceh.ilch.uminho.pt/intcultpoet.php
<b>Tipo</b>: researchReport2017-11-23T12:43:05ZTraditions, revolutions and evolutions of women’s poetry in England: reading/writing the other: support book and website for post-graduate students
https://hdl.handle.net/1822/47712
Título: Traditions, revolutions and evolutions of women’s poetry in England: reading/writing the other: support book and website for post-graduate students
Autor: Guimarães, Paula Alexandra
Resumo: Este é um projeto individual que visa investigar a forma como a poesia feminina / escrita por mulheres se assumiu pela primeira vez na Inglaterra, como foi evoluindo ao longo dos séculos XVII, XVIII e XIX em tradições distintas de escrita poética feminina e, finalmente, como desembocou no século XX na adopção de uma voz poética própria. O projeto irá, numa primeira fase, materializar-se em seminários de mestrado e seminários de investigação e na apresentação de comunicações e, posteriormente, na publicação de um livro (de consulta didática); Traditions, Revolutions and Evolutions of Women’s Poetry in England: Reading/ Writing the Other. Support Book and Website for Post-graduate Students.
Tradição, Revolução e Evolução da Poesia Feminina Inglesa: Lendo/ Escrevendo o(a) Outro(a). Livro de Apoio e Página Web para Alunos de Pós-graduação.
Descrição: O estudo introdutório que aqui se apresenta faz sobretudo a análise das questões relacionadas com a poética feminista e a poesia feminina inglesa dos séculos XVIII e XIX e baseia-se, em grande medida, no capítulo 2 (“A Escrita Poética Feminina”) da minha dissertação de doutoramento, intitulada Uma Trilogia de Escrita Poética: Visão e Criação em Charlotte, Emily e Anne Brontë (1830-1850).
<b>Tipo</b>: researchReport2017-11-23T12:23:41ZPoéticas literárias: modos e géneros do discurso
https://hdl.handle.net/1822/47711
Título: Poéticas literárias: modos e géneros do discurso
Autor: Guimarães, Paula Alexandra; Fernandes, Maria Penha Campos
Resumo: Objectivos:
a) Investigar sobre a pertinência do estudo dos modos e géneros do discurso na actualidade e sobre o funcionamento destas categorias no âmbito dos Estudos Literários, dos Estudos Linguísticos e dos Estudos Culturais enquanto espaços interactivos.
b) Propor o redimensionamento das relações entre os modos e géneros, com base na abordagem comparativa destes na História da Cultura e da Literatura Ocidental, tendo em vista a necessidade de legitimar os universos silenciados pelos estudos canónicos e de amplificar a compreensão do funcionamento cultural da Literatura.
Descrição: Áreas principais do conhecimento:
Teoria da Literatura, Literatura Comparada, História da Literatura e da Cultura, Linguística, Literaturas nacionais (Portuguesa, Japonesa, etc.)
<b>Tipo</b>: researchReport2017-11-23T12:08:50ZGeneral topics: 'The emotions and the arts in nineteenth-century english literature'
https://hdl.handle.net/1822/47709
Título: General topics: 'The emotions and the arts in nineteenth-century english literature'
Autor: Guimarães, Paula Alexandra
Resumo: The arts represent, express, suggest, and provoke emotions. Novels, tragedies, comedies, poetry, as well as the visual arts, depict human actions, sentiments, and values. Paradoxically, for several decades literary and art critics have not been interested in the most obvious dimension of literature and the arts, that of affectivity. This project will explore the ways in which nineteenth-century authors, artists, sculptors and musicians imagined and represented emotion, and how writers and critics conceptualised the emotional aspects of aesthetic response. It aims to map the state of the field in this growing area of interest for nineteenth-century scholars by locating recent interdisciplinary work on sentimentality and art and writing and the senses within wider debates about the relationship between psychology and aesthetics in the long-nineteenth century. How did Victorian artists represent feeling and how were these feelings aestheticised? What rhetorical strategies did Victorian writers use to figure aesthetic response? What expressive codes and conventions were familiar to the Victorians? Which nineteenth-century scientific developments affected artistic production and what impact did these have on affective reactions?
Descrição: This project has produced considerable research, conducive namely to a PhD and an MA supervisions and to the writing and publication of some articles in specialised journals.
<b>Tipo</b>: researchReport2017-11-23T12:03:06Z