Repositório Colecção: Documentos de Trabalho
https://hdl.handle.net/1822/3107
Documentos de Trabalho2024-03-28T14:12:01ZSubsídios para a história do ensino graduado da sociologia na Universidade do Minho
https://hdl.handle.net/1822/59744
Título: Subsídios para a história do ensino graduado da sociologia na Universidade do Minho
Autor: Brandão, Ana Maria
Resumo: Este artigo pretende contribuir para a história do ensino graduado da Sociologia na Universidade do Minho (de ora em diante, UMinho), que tem formalmente início no ano de 1989, com a criação da licenciatura em Sociologia das Organizações. No mesmo ano, são também criados a Escola de Ciências Sociais e o Departamento de Sociologia e Antropologia. O ensino graduado da Sociologia na UMinho constitui, portanto, um marco fundamental na afirmação das Ciências Sociais nesta Universidade. Apostando inicialmente num ensino de carácter profissionalizante – de resto, em concordância com a missão que a UMinho definira para si própria –, o ensino graduado da Sociologia irá passar por várias alterações. Algumas delas refletem mudanças significativas tanto na vocação do curso, como nos conteúdos que vão sendo privilegiados e estão intimamente ligadas ao trajeto do próprio Departamento. Não pretendendo aqui fazer uma história pormenorizada e exaustiva dessas alterações, centrar-nos-emos sobretudo nos seus momentos mais relevantes, procurando enquadrá-los nas conjunturas particulares em que tiveram lugar.
Considerámos, nesta análise, a existência de três momentos fundamentais no ensino graduado da Sociologia na UMinho: a criação da primeira licenciatura, a que se segue um período de abertura e expansão; a profunda mudança que sofreu sob os auspícios do designado Processo de Bolonha; e as alterações recentes, que marcam a definitiva transformação de uma licenciatura especializada numa licenciatura generalista. Para esta pequena reconstituição histórica, que entendemos sobretudo como um subsídio para uma história mais vasta que permanece por fazer, socorremo-nos de fontes documentais e dos contributos de alguns informantes privilegiados . As suas memórias e vivências foram fundamentais para recuperar informação essencial para a compreensão dos desafios e das mudanças por que passou o ensino graduado da Sociologia na academia minhota.
<b>Tipo</b>: workingPaper2019-03-29T08:48:32ZAtitude dos jovens portugueses face à religião
https://hdl.handle.net/1822/25399
Título: Atitude dos jovens portugueses face à religião
Autor: Duque, Eduardo Jorge
<b>Tipo</b>: article2013-09-30T15:13:47ZPrincipais desafios que se colocam a Portugal e intervenções prioritárias no âmbito dos Oito Objectivos do Milénio
https://hdl.handle.net/1822/22659
Título: Principais desafios que se colocam a Portugal e intervenções prioritárias no âmbito dos Oito Objectivos do Milénio
Autor: Costa, Francisco da Silva; Remoaldo, Paula Cristina Almeida
Resumo: O presente texto centra-se nos resultados que se pretendem alcançar inerentes a um
Projecto que está a ser desenvolvido desde Março de 2008 e pelo período de um ano
intitulado “Oito Maneiras de Mudar o Mundo” e que é financiado pelo Ministério dos
Negócios Estrangeiros através do Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento
(I.P.A.D.). Está a ser executado pela URB-África (Associação para a Cooperação e o
Desenvolvimento Urbano) e pela U.C.C.L.A. (União das Cidades Luso-Afro-Américo-
Asiáticas) em parceria com o Departamento de Geografia da Universidade do Minho
pressupondo várias iniciativas no domínio da Educação para o Desenvolvimento e no
âmbito dos Oito Objectivos do Milénio. Estes objectivos, inseridos na Declaração do
Milénio, foram aprovados no ano 2000, na Assembleia-Geral da O.N.U., por 189 chefes
de Estado e de Governo.
A principal finalidade deste projecto é fomentar uma mudança de valores e
comportamentos no âmbito da cidadania, solidariedade e participação social no espaço
público português.
<b>Tipo</b>: conferencePaper2013-01-16T14:22:12ZO fenómeno imigratório em Portugal: alguns dados recentes e limitações da sua análise no sector da saúde
https://hdl.handle.net/1822/9624
Título: O fenómeno imigratório em Portugal: alguns dados recentes e limitações da sua análise no sector da saúde
Autor: Aldrey Vázquez, José Antonio; Remoaldo, Paula Cristina Almeida
Resumo: Na década de noventa do século XX Portugal começou a afirmar-se como país de imigração, depois de durante séculos se identificar como país vocacionado para a emigração. Por se tratar de um fenómeno recente ainda sabemos muito pouco acerca dele, desde as reais motivações até ao processo de integração dos elementos imigrantes. No caso particular dos trabalhadores mais qualificados, mormente os do sector da saúde, pouco ou nada é conhecido.
O presente artigo deve ser entendido como uma primeira aproximação à análise do fenómeno imigratório neste sector, centrando-se na avaliação das fontes existentes para estudá-lo e na apresentação de alguns dados publicados sobre o mesmo.; In the last decade Portugal received an expressive number of immigrants, after being stated for centuries as a country of important emigration. As it is a recent phenomenon it is comprehensive that we don’t have yet many studies about it, for example, the real motivations and the procedure of integration of the immigrants. In the particular case of the more qualified workers, such as the ones working in the health sector, many few has been studied.
This paper is a first analysis of the immigration phenomenon in the health sector, as result of an Investigation Project held in the Investigation Unit of Geography and Planning (N.I.G.P.) of University of Minho. It focuses on the evaluation of sources available to analyse it and on the presentation of some data about immigration.
<b>Tipo</b>: workingPaper2009-09-28T16:06:53ZTécnicas de investigação em Geografia Humana
https://hdl.handle.net/1822/9600
Título: Técnicas de investigação em Geografia Humana
Autor: Remoaldo, Paula Cristina Almeida
Resumo: O presente texto está direccionado para os alunos do 1º e 2º Ciclo de Geografia e visa o esclarecimento e a sistematização de algumas técnicas cada vez mais utilizadas na ciência geográfica. Mais do que desenvolver cada uma das técnicas de investigação pretendemos equacionar as bases para o sucesso da sua aplicação.
Optámos por incidir, neste documento, na abordagem da observação participante e não participante e nas várias modalidades dos inquéritos por questionário e por entrevista pretendendo orientar o aluno na investigação.
<b>Tipo</b>: workingPaper2009-09-16T13:30:49Z