Repositório Colecção:
https://hdl.handle.net/1822/37286
2024-03-29T08:08:07ZInserir a sociologia na profissão: uma sociologia permanente?
https://hdl.handle.net/1822/85856
Título: Inserir a sociologia na profissão: uma sociologia permanente?
Autor: Marques, Ana Paula; Veiga, Carlos
Resumo: Procura-se, neste artigo, fazer uma estimativa do número de licenciados em Sociologia pelas universidades públicas portuguesas até ao ano 2000 e reflectir sobre as implicações do seu aumento. O reconhecimento social dos papéis destes profissionais e a estruturação do espaço simbólico, identificador da profissão, sugerem uma nova postura assente numa sociologia permanente. A autonomia pessoal, o interesse pela realidade portuguesa e especialização são pressupostos de um novo modelo do exercício da profissão.
<b>Tipo</b>: article2023-08-01T11:20:08ZO impacto das tecnologias de informação e a recomposição da população activa
https://hdl.handle.net/1822/85855
Título: O impacto das tecnologias de informação e a recomposição da população activa
Autor: Marques, Ana Paula
Resumo: A partir dos traços dominantes das tecnologias de informação, como sejam, a flexibilidade, a descentralização, a complexidade, a natureza sistémica, etc., pretende-se traçar as principais linhas de força de um novo paradigma técnico-económico. Analisam-se alguns dos principais impactos destas tecnologias, consideradas como uma variável socializada e interveniente, na recomposição da população activa. Evidenciam-se, também, os limites e/ou constrangimentos de mudança tecnológica e organizacional em Portugal. Face às alterações da natureza e conteúdos das qualificações bem como no emprego, suscitadas pelas novas tecnologias, questiona-se sobre o papel do sistema de ensino-formação: Que formação para novos actores sociais?
<b>Tipo</b>: article2023-08-01T11:13:24ZAntecipação do projecto profissional
https://hdl.handle.net/1822/85854
Título: Antecipação do projecto profissional
Autor: Marques, Ana Paula
Resumo: [Excerto] Apesar de a expressão experiência estudantil poder imediatamente remeter-nos para o domínio das práticas subjectivadas, da singularidade de cada actor na relação com normas e valores e na construção dos seus projectos profissionais e das suas qualificações escolares, não podemos deixar de a inserir no seu contexto mais vasto, ou, se o preferirmos, na "oferta" universitária num dado momento. [...]
<b>Tipo</b>: article2023-08-01T11:09:19ZPadrões de participação organizacional em meio urbano
https://hdl.handle.net/1822/85853
Título: Padrões de participação organizacional em meio urbano
Autor: Marques, Ana Paula; Veiga, Carlos
Resumo: Em contraponto às perspectivas que tradicionalmente os investigadores sociais desenvolvem nas reflexões teóricas e nos estudos empíricos em torno do conceito de participação, propomos adoptar uma nova dimensão de análise. Não se trata de analisar o fenómeno da participação ao nível micro-organizacional ou macro-social, mas de deslocar a análise para contextos sociais intermédios com base no conceito de participação-adesão. Assim, a partir das características familiares, económicas, profissionais e outros factores sócio-culturais dos residentes de uma comunidade urbana, sem mergulhar no interior das organizações concretas de que fazem parte, procuramos identificar os respectivos padrões de participação organizacional.
<b>Tipo</b>: article2023-08-01T10:57:43ZDinâmicas da relação entre trabalho e emprego: o fetiche da ‘empregabilidade permanente’
https://hdl.handle.net/1822/85852
Título: Dinâmicas da relação entre trabalho e emprego: o fetiche da ‘empregabilidade permanente’
Autor: Marques, Ana Paula
Resumo: A sociedade contemporânea caracteriza-se por uma dinâmica diversificada e contraditória de homogeneização e diferenciação de práticas, normas e valores sociais. Ao retomarmos os princípios de organização da "civilização industrial dominante", apresentados por Lojkine (1995), podemos apresentar algumas das consequências das dinâmicas da relação entre trabalho e emprego no processo de inserção profissional dos jovens diplomados. São precisamente as recorrências e as tensões aí existentes que constituem o contexto da nossa interrogação.
<b>Tipo</b>: article2023-08-01T10:46:45Z