Repositório Colecção: CECS - Provas de Agregação
https://hdl.handle.net/1822/40139
CECS - Provas de Agregação2024-03-29T08:28:05ZTempo, poder e tecnociência - Lição
https://hdl.handle.net/1822/68475
Título: Tempo, poder e tecnociência - Lição
Autor: Araújo, Emília Rodrigues
Resumo: [Excerto] A lição de hoje intitula-se “tempo, poder e tecnociência”. Integra o último ponto do programa da Unidade Curricular Sociologia do Poder (ponto 6) e insere-se no tópico “temas emergentes”. Inclui uma exploração aos três conceitos e a algumas das principais relações entre estes. Tem como suporte empírico os estudos desenvolvidos pela autora, nomeadamente em contexto académico e científico e por outros autores que se têm debruçado sobre os estudos sociais do tempo, também em articulação. [...]
Descrição: Lição apresentada como requisito para Provas de Agregação, no Ramo de Sociologia, Área de conhecimento de Sociologia, ao abrigo do Decreto-Lei no 239/2007 de 19 de junho.
<b>Tipo</b>: other2020-12-10T11:09:01ZPsicologia social. Relatório do programa, conteúdo e métodos de ensino/aprendizagem, Licenciatura em Ciências da Comunicação
https://hdl.handle.net/1822/62900
Título: Psicologia social. Relatório do programa, conteúdo e métodos de ensino/aprendizagem, Licenciatura em Ciências da Comunicação
Autor: Cabecinhas, Rosa
Resumo: [Excerto] O programa da UC Psicologia Social visa, fundamentalmente, contribuir para a concretização dos objetivos gerais da Licenciatura em Ciências da Comunicação, nomeadamente pretende desenvolver as competências dos estudantes para compreender, analisar e discutir criticamente a comunicação humana no contexto social, político, económico e cultural das sociedades atuais, e para intervir na realidade [...]
Após uma breve introdução, o relatório está estruturado em duas partes principais. A primeira é dedicada à apresentação da unidade curricular (UC) Psicologia Social na Licenciatura em Ciências da Comunicação: objetivos, estrutura e calendarização, gestão da carga horária, métodos de ensino/aprendizagem, processo de avaliação e articulação com as outras unidades curriculares. A segunda parte apresenta os conteúdos lecionados ao longo do semestre e a bibliografia geral recomendada aos estudantes. [...]
Descrição: Relatório apresentado como requisito para Provas de Agregação, no Ramo de Ciências da Comunicação, Área de conhecimento de Psicologia da Comunicação, ao abrigo do Decreto-Lei nº 239/2007 de 19 de
Junho.
<b>Tipo</b>: otherMemórias (des)alinhadas. Representações sociais da história e comunicação intercultural
https://hdl.handle.net/1822/62836
Título: Memórias (des)alinhadas. Representações sociais da história e comunicação intercultural
Autor: Cabecinhas, Rosa
Resumo: Nesta lição procedo a uma breve introdução sobre os estudos da memória, um campo interdisciplinar que conheceu um desenvolvimento extraordinário nas últimas décadas nos mais diversos domínios (antropologia, arqueologia, ciências da comunicação, psicologia, sociologia, filosofia, informática, neurociências, estudos culturais, história, ciência política, etc.).[…]
Dada a enorme vastidão e diversidade desta área de estudos, optei por focalizar a atenção nas interconexões entre a memória social e a comunicação intercultural. Após uma breve contextualização, irei revisitar um conjunto de estudos sobre representações sociais da história e dinâmicas identitárias realizados, ao longo de mais de uma década, junto de jovens em sete países de língua oficial portuguesa: Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e Timor-Leste.
Descrição: Sumário da lição apresentado como requisito para Provas de Agregação no Ramo de Ciências
da Comunicação, ao abrigo do Decreto-Lei nº 239/2007 de 19 de junho.
<b>Tipo</b>: other2020-01-02T15:10:17ZJustiça, ciência e criminalidade: rumos da cidadania e democracia na era da genómica
https://hdl.handle.net/1822/61951
Título: Justiça, ciência e criminalidade: rumos da cidadania e democracia na era da genómica
Autor: Machado, Helena
Resumo: [Excerto] A lição que aqui se apresenta tem como objectivo principal realizar uma revisão
sistematizada, sintética e aplicada a um fenómeno social concreto, de alguns dos principais
conceitos e enunciados teóricos apresentados e debatidos no âmbito da unidade curricular
Justiça e Reinserção Social (1.º ano do Mestrado em Sociologia da Universidade do
Minho). Seleccionamos como base empírica para esta reflexão a recente constituição de
uma base de dados de perfis de ADN para efeitos de identificação civil e criminal (Lei n.º
5/2008 de 12 de Fevereiro).
Descrição: Lição para provas de agregação
<b>Tipo</b>: other2019-11-06T11:27:01ZA significação e a sua génese social
https://hdl.handle.net/1822/40828
Título: A significação e a sua génese social
Autor: Martins, Moisés de Lemos
Resumo: (Excerto) Sou um sociólogo que ensina Semiótica e Teoria e Análise do Discurso, um sociólogo interessado e comprometido com as Ciências da Comunicação. E verdade que não coloco a comunicação como objecto de reflexão imediata. Proponho a significação. Mas o que acontece, de facto, e que a comunicação remete para uma teoria da significação; mais, ela deve colocar-se sob a égide de uma teoria de significação. Com efeito, quer a interacção humana, quer a comunicação de mensagens, postulam a possibilidade de sentido. a possibilidade de significação (Greimas, 1976: 59; Geninasca, 1991: 12).
Descrição: "Lição para provas de agregação"
<b>Tipo</b>: other2016-03-16T12:53:12Z