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https://hdl.handle.net/1822/10234
Título: | Novos programas de Matemática do ensino básico: um grupo de professores em formação |
Autor(es): | Seabra, Olga Martinho, Maria Helena |
Palavras-chave: | Formação contínua Novos programas NPMEB Implementação de novo programa |
Data: | 2009 |
Editora: | Associação de Professores de Matemática (APM) |
Citação: | SEMINÁRIO DE INVESTIGAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 20, Viana do Castelo, 2009 – “Actas do XX Seminário de Investigação em Educação Matemática.” [Viana do Castelo] : APM, 2009. ISBN 978-972-8746-72-8. p. 143-154. |
Resumo(s): | O presente artigo pretende dar uma visão geral sobre a forma como os professores do 2º ciclo encaram os Novos Programas de Matemática do Ensino Básico (NPMEB). Foi possível observar as expectativas e os receios dos professores, durante uma oficina de formação intitulada: “NPMEB, 2.º ciclo – Números/Operações/Álgebra”, onde a investigadora, a primeira autora, era a própria formadora. Com este estudo pretende-se compreender o professor e as dificuldades que enfrenta e de que modo uma formação pode contribuir para uma maior confiança e adaptação à mudança. Esta investigação apoiou-se numa metodologia qualitativa, sendo que os instrumentos utilizados para a recolha de dados foram: a observação directa nas sessões presenciais, questionários e chat. Com este estudo foi possível constatar que os professores sentem necessidade de partilhar e discutir com os colegas as suas experiências de sala de aula de modo a incrementar a sua confiança e capacidade de intervenção. Neste artigo apresentam-se também alguns constrangimentos e dificuldades sentidas pelos professores durante a planificação e implementação das tarefas. |
Tipo: | Artigo em ata de conferência |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/10234 |
ISBN: | 978-972-8746-72-8 |
Arbitragem científica: | yes |
Acesso: | Acesso aberto |
Aparece nas coleções: | CIEd - Textos em volumes de atas de encontros científicos nacionais e internacionais |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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XXSIEM_S1_C5_SeabraMartinho.pdf | 70,93 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |