Educar para a literacia: perspectivas e desafios

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Azevedo, Fernando José Fraga de	-
dc.date.accessioned	2011-06-28T15:36:12Z	-
dc.date.available	2011-06-28T15:36:12Z	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/12645	-
dc.description	Comunicação proferida na abertura do "VII Encontro de Educação : Numeracia e Literacia em Educação"	por
dc.description.abstract	Esta conferência aborda as principais perspectivas e desafios com que nos confrontamos quando abordamos o conceito de literacia. Assume-se que a aprendizagem da literacia é um direito da pessoa e que o conceito incorpora, no seu espectro semântico, processos de transformação social e política, muito para além da mera aprendizagem e domínio das técnicas de leitura e de escrita.	por
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Escola Superior de Educação Jean Piaget	-
dc.rights	openAccess	por
dc.subject	Literacia	por
dc.subject	Literacia crítica	por
dc.subject	Literacia digital	por
dc.subject	Literacia familiar	por
dc.subject	Literacia emergente	por
dc.subject	Numeracia	por
dc.subject	Literacia visual	por
dc.title	Educar para a literacia: perspectivas e desafios	por
dc.type	panelPresentation	-
dc.peerreviewed	no	por
oaire.citationConferenceDate	17 - 18 Jun 2011	por
oaire.citationConferencePlace	Almada, Portugal	por
oaire.citationTitle	VII Encontro de Educação : Numeracia e Literacia em Educação	por
sdum.conferencePublication	VII Encontro de Educação : Numeracia e Literacia em Educação	por
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Educar para a literacia_FA2011.pdf		177,06 kB	Adobe PDF	View/Open