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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
Out-2017Do conhecimento do conteúdo ao conhecimento matemático para o ensino: contributos de uma prática docente compartilhada na formação de professores de matemáticaMandler, Marnei Luis; Gomes, Alexandra; Santos, Luciane Mulazani dos; Amaral, Aruana doArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2018Competências auditivas em crianças de idade escolar e o seu impacto na aprendizagemMartins, Inês; Carvalho, Graça Simões de; Nunes, Cristiane LimaResumo em ata de conferência Acesso aberto
2015O conhecimento matemático de professores do 1.º ciclo em PortugalGonçalves, Catarina Vasconcelos; Gomes, AlexandraResumo em ata de conferência Acesso aberto
2018A poesia: estratégias para experimentar e fruir em sala de aulaSilveira, Rosilene de Fátima Koscianski da; Debus, Eliane Santana Dias; Azevedo, FernandoArtigoAcesso aberto
2017“Sporty Bellies”: the first year of the projectSilva, Ana; Rosário, Rafaela; Souza, Sérgio; Pereira, BeatrizArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017University teachers’ perceptions about assessment practices: a study in five Portuguese universitiesPereira, Diana; Flores, Maria AssunçãoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2017Teaching and developing as a teacher in contradictory timesFlores, Maria AssunçãoEditorial em revistaAcesso aberto
Out-2017Aspectos do ensino da divisibilidade na Licenciatura em Matemática: um olhar voltado ao conhecimento matemático para o ensinoMandler, Marnei Luís; Gomes, Alexandra; Amaral, Aruana do; Santos, Luciane Mulazani dosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
14-Jun-2018O tempo da infância no(s) tempo(s) da justiça: uma análise do exercício dos direitos de participação das crianças nos processos judiciaisCastro, Helga Cláudia Fernandes Ribeiro Teixeira eTese de doutoramentoAcesso aberto
Jul-2018Programa e resumos III Jornadas em Estudos da Criança-Atas de conferênciaAcesso aberto
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