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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2017Os conflitos bélicos e a criança na literatura infantilAzevedo, Fernando; Balça, Ângela; Selfa Sastre, MoisésArtigoAcesso aberto
2015Bullying genérico e homofóbico no contexto escolarCosta, Paulo; Pinto, José; Pereira, Henrique; Pereira, BeatrizArtigoAcesso aberto
2017Apresentação [Revista Linhas. Florianópolis, v. 18, n.º 37, 2017]Debus, Eliane Santana Dias; Azevedo, Fernando; Domingues, ChirleyEditorial em revistaAcesso aberto
2007Políticas públicas e participação infantilSarmento, Manuel Jacinto; Fernandes, Natália; Tomás, Catarina AlmeidaArtigoAcesso aberto
2015O uso de Charges como instrumento para identificação de concepções individuais e representações sociais sobre a DengueGalvão, Camila Brito; Magalhães Júnior, Carlos Alberto de Oliveira; Carvalho, Graça Simões deArtigoAcesso aberto
Fev-2016O uso do Facebook e as emoções experienciadas pelas crianças na óptica dos seus professoresMoreira, Lilian da Silva; Anastácio, Zélia; Ramos, AltinaArtigoAcesso aberto
Dez-2018Escutar as crianças e (re)configurar identidades: interações com vozCosta, Conceição Leal; Sarmento, TeresaArtigoAcesso aberto
2019Introdução. Acolhimento de crianças e JovensTomás, Catarina; Carvalho, Maria João; Fernandes, NatáliaArtigoAcesso aberto
Mai-2019Questões de género e sexualidade com crianças em meio escolar: um estudo comparativo entre Brasil e PortugalGama, Rafaela; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
Nov-2019Hábitos de vida saudável no pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico: a perceção de familiares e de educadores de um grupo de criançasCardoso, Cátia; Condessa, Isabel; Anastácio, ZéliaArtigoAcesso aberto
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