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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2016Redefining teacher education for the post-2015 era: global challenges and best practicesFlores, Maria Assunção; Al-Barwani, ThuwaybaLivroAcesso restrito autor
2016Teacher education curriculumFlores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso aberto
30-Set-2017Desafios curriculares e pedagógicos na formação de professores: que professores para que currículo e para que alunos?Moreira, Maria Alfredo; Flores, Maria Assunção; Oliveira, Lia RaquelCapítulo de livroAcesso aberto
17-Nov-2017Introdução. Da necessidade de aprofundar o debate sobre currículo e avaliaçãoFlores, Maria AssunçãoPrefácioAcesso aberto
2015Introdução [a "Formação e trabalho docente: projetos, políticas e práticas"]Flores, Maria Assunção; Ferreira, Fernando IlídioCapítulo de livroAcesso aberto
2015Melhorar as aprendizagens através da avaliação: o potencial dos métodos centrados nos alunos no contexto do Ensino SuperiorFlores, Maria Assunção; Simão, Ana Margarida Veiga; Albuquerque, Teresa; Parente, Maria Cristina Cristo; Barros, Alexandra; Flores, PauloCapítulo de livroAcesso aberto
2015Formação de professores: questões críticas e desafios a considerarFlores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso aberto
2016O futuro da profissão de professorFlores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso aberto
2016Formação e(m) avaliação do desempenho docente: contributos para o desenvolvimento profissionalLapo, Maria João; Flores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso aberto
2016Escola e sala de aula: a liderança dos professoresFlores, Maria AssunçãoCapítulo de livroAcesso aberto
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