A entrevista no estudo da excelência: uma proposta

Abstract

A investigação em torno da Excelência Humana tem primado pela multiplicidade de abordagens teóricas e metodológicas ao seu estudo. Por um lado, o próprio conceito de excelência encerra a dificuldade da sua operacionalização, reflectindo-se numa multiplicidade de critérios de identificação e de métodos de investigação. Por outro lado, a singularidade subjacente ao próprio conceito de excelência alimenta a discussão em torno das metodologias mais adequadas ao seu estudo. As abordagens quantitativas reclamam o estudo objectivo e laboratorial do desempenho excepcional, embora se questione o significado de resultados generalizáveis e quantificáveis sobre desempenhos singulares ou individuais. Neste sentido, a investigação poderá beneficiar de uma abordagem mais aprofundada e compreensiva dos percursos de excelência proporcionada pelas metodologias qualitativas. Outros autores defendem ainda o recurso a metodologias mistas procurando vencer limitações e ampliar potencialidades no estudo da excelência. Estudos recentes com indivíduos excepcionais têm utilizado a entrevista como um instrumento privilegiado de recolha de dados. Neste artigo apresentamos uma revisão de literatura onde foram analisadas as principais características de entrevistas utilizadas no estudo da excelência em diferentes contextos de realização. Como corolário desta revisão apresentamos uma proposta de guião de entrevista procurando, assim, contribuir para o estudo do desenvolvimento e manutenção da excelência.

Research around the Human Excellence topic has been characterized by the multiplicity of theoretical and methodological approaches to its study. On the one hand the construct of excellence contains the difficulty of its own operationalization, reflecting multiple identification criteria and research methods. On the other hand, the singularity underlying the excellence concept foster the discussion about the most adequate methodologies to its study. Quantitative approaches claim the objective and laboratorial study of exceptional performance, nevertheless some questioning about the meaning of singular and individual performance outcomes that can be generalized and quantified. In this sense research can benefit from a more comprehensive and deep approach to excellence routes that can be attained by qualitative methodologies. Still other authors recognize the use of mixed research methods, in order to overcome difficulties and strengthen potentialities in the study of excellence. Recent studies with exceptional individuals have been using and emphasized the interview as tool for data collection. In the present article we present a literature review analysing the main interview characteristics used in the study of excellence at different achievement contexts. As a corollary of such review, and trying to contribute to the study of excellence development and maintenance, a proposal for an interview guide is presented.

La recherche autour de l’excellence humaine se caractérise par la multiplicité d’approches théoriques et méthodologiques qui lui sont consacrées. D’une part, le concept d’excellence lui-même, comporte la difficulté de sa mise en oeuvre, se reflétant dans une multiplicité de critères d’identification et de méthodes de recherche. D’autre part la singularité sous-jacente propre au concept d’excellence, alimente la discussion autour des méthodologies les plus adaptées à son étude. Les approches quantitatives supposent l’étude objective et expérimentale des performances exceptionnelles, bien que l’on s’interroge sur le sens des résultats 269 PSYCHOLOGICA, 2011, 52 généralisables et quantifiables à propos des performances singulières ou individuelles. En ce sens la recherche pourra bénéficier d’une approche plus approfondie et plus compréhensive à l’égard des parcours d’excellence que proposent les méthodes qualitatives. Certains auteurs prônent le recours à des méthodologies mixtes, cherchant à dépasser les limitations et à amplifier les potentialités de l’étude de l’excellence. Des études récentes concernant des individus exceptionnels ont utilisé l’interview comme instrument privilégié de recueil de données. Dans cet article nous présentons une synthèse de la littérature dans laquelle ont été analysées les principales caractéristiques d’interviews utilisées dans l’étude de l’excellence, réalisées dans différents contextes. En corollaire, nous proposons un guide d’interview, en guise de contribution à l’étude du développement et du maintien de l’excellence.