A educação para o desenvolvimento sustentável na formação de técnicos superiores de educação : um estudo centrado nas percepções de estudantes universitários

Abstract

Segundo a UNESCO, a inclusão de questões relativas ao desenvolvimento sustentável e, em particular, da educação para o desenvolvimento sustentável no contexto universitário assume um papel central na formação das novas gerações. Nesta investigação caracterizam-se as expectativas dos estudantes (N=73) face a uma disciplina universitária de educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) e avaliou-se a satisfação dessas mesmas expectativas. As percepções dos estudantes, recolhidas através de um questionário, mostraram que, de um modo geral, as expectativas dos estudantes face à disciplina foram satisfeitas e que, depois de a concluírem, os estudantes estavam mais preocupados com a resolução de problemas de desenvolvimento sustentável.