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DCILM - Comunicações : [54] Estatísticas

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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2009Crianças em risco: elementos para a constituição de um reportório interpretativo da imprensaRamos, Rui Lima; Martins, Paula Cristina; Pereira, Sara, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009Newspaper headlines: a methodological framework for research into representations of children at riskRamos, Rui Lima; Martins, Paula Cristina; Pereira, Sara, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
8-Fev-2010A importância de ser professor no 1.º Ciclo: conhecimento escolar e manuais escolaresGuimarães, FernandoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2009As ilustrações dos manuais de Botânica de Seomara da Costa PrimoCavadas, Bento; Guimarães, FernandoComunicação em painel Acesso aberto
Mai-2009Textbooks in the teaching of Botany in primary school education in Portugal: promoting critical reflection on environmental issues?Guimarães, FernandoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008Argumentação e emoção no discurso sobre o ambiente na imprensa portuguesaRamos, Rui LimaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
9-Set-2008Health promotion and health education conceptions of future nurses and other university students: influence of the initial trainingCarvalho, Graça Simões de; Carvalho, AmâncioArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
9-Set-2008Teacher training in the field of health promotion: a proposal for International collaboration and preparation of a symposium for the 20th IUHPE World ConferenceJourdan, Didier; Simovska, V.; Valiama, R., et al.Resumo em ata de conferência Acesso aberto
16-Set-2008Biodiversity in school textbooks of 13 countriesTracana, Rosa Branca; Ferreira, Maria Eduarda; Ferreira, Cláudia, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008A ecolinguística entre as ciências da linguagemRamos, Rui LimaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
16-Set-2008Analysis of pollution and the use of resources topics along the school textbooks of 17 countriesFerreira, Cláudia; Tracana, Rosa Branca; Ferreira, Maria Eduarda, et al.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
16-Set-2008Addictive substances problematic approaches in textbooks of 16 countriesCarvalho, Graça Simões de; Gonçalves, Artur; Dantas, CatarinaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008Portuguese primary school teachers' conceptions and obstacles to sex education in classroomAnastácio, Zélia; Carvalho, Graça Simões de; Clément, PierreArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2005Cientistas e didactas das ciências: do diálogo "impossível" às convergências necessáriasSá, JoaquimArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2008Em cada criança um génio da ciência! Ou quando o tempo óptimo passou e não tem voltaSá, JoaquimComunicação oral Acesso aberto
2-Jun-2008Promotion de la santé et citoyenneté: conceptions et pratiques des enseignants: etude interculturelleCarvalho, Graça Simões de; Berger, DominiqueResumo em ata de conferência Acesso aberto
28-Mar-2007La promotion de la santé à l’école: un champ émergeant de recherche qui concerne aussi la didactique des SVTCarvalho, Graça Simões deResumo em ata de conferência Acesso aberto
Fev-2008Mitos e temas revisitados na literatura infanto-juvenil contemporânea: uma literacia de (re)criaçãoSilva, Gisela Cristina Ribeiro; Diogo, Américo Lindeza; Azevedo, Fernando José Fraga deComunicação em painel Acesso aberto
Fev-2008A criança e a literatura infantil: uma relação fantástica em sala de aulaPontes, Verônica Maria de Araújo; Azevedo, Fernando José Fraga deArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
21-Mar-2006Food and leisure habits among young people of Douro Region (Portugal)Carvalho, Amâncio; Rodrigues, Vitor; Carvalho, Graça Simões deResumo em ata de conferência Acesso aberto
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Entradas recentes

Crianças em risco: elementos para a constituição de um reportório interpretativo da imprensa

Newspaper headlines: a methodological framework for research into representations of children at risk

A importância de ser professor no 1.º Ciclo: conhecimento escolar e manuais escolares

As ilustrações dos manuais de Botânica de Seomara da Costa Primo

Textbooks in the teaching of Botany in primary school education in Portugal: promoting critical reflection on environmental issues?

 

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