A tessitura do processo de midiatização : a interação entre juventude, mídia e escola

Abstract

O presente artigo faz parte da pesquisa de doutorado, intitulada A tessitura do processo de midiatização da cultura contemporânea: a relação entre dispositivos midiáticos, juventudes e modos de ser aluno. Neste trabalho específico, buscamos dar visibilidade para nosso percurso metodológico e como aí se costuram teorias e campos de observação. Para tanto, apresentamos: primeiro, o duplo enfrentamento entre a relação jovens/sociedade e escola/sociedade; segundo, a configuração do olhar paradigmático relacional sobre nosso objeto; terceiro, inscrevemos o conceito basilar da pesquisa, a midiatização; como quarto ponto, esboçamos um pequeno sumário de análise do objeto.

This article is part of the doctoral research, entitled The tessitura Process mediatization of contemporary culture: the relationship between media devices, youths and ways of being a student. In this particular work, we seek to give visibility to our methodological approach and how there were related theories and field observation. Therefore, we present: first,the relationship between youth / society and school / society; secondly, the setting looking over our object relational paradigm and its methodology; third, the basic concept of research, media coverage, and finally as a fourth point, we outline a short summary analysis of the object.