Desafios do século XXI às políticas curriculares e a formação de professores em Portugal

Abstract

A arena política, económica, social, histórica, cultural em que se explora este tema compagina com o valor que se atribui à educação, em diferentes contextos de um mundo em célere transformação, reclamando metas de a possibilitar a todos e a cada um. A focagem principal destaca professores mais qualificados, crianças e jovens com mais e melhor escolaridade, expressa em maior número de anos de escolaridade realizados em melhores condições. Com esta intenção, as agendas políticas incorporam organismos internacionais, em particular a OCDE e a UNESCO, comprometem os países com a formação e a educação como pilares essenciais de desenvolvimento