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https://hdl.handle.net/1822/34952
Registo completo
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Silva, Maria José | por |
dc.contributor.author | Vilaça, Simão | por |
dc.contributor.author | Martins, Cristina Araújo | por |
dc.contributor.author | Augusto, Cláudia | por |
dc.date.accessioned | 2015-04-23T15:07:51Z | - |
dc.date.available | 2015-04-23T15:07:51Z | - |
dc.date.issued | 2014 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1822/34952 | - |
dc.description.abstract | A aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABP) é uma estratégia de ensino-aprendizagem ativa em que os estudantes aprendem a aprender e preparam-se para resolver problemas relativos à sua futura profissão. A aprendizagem é estimulada e motivada pelo encontro do estudante com os problemas. Estes problemas surgem da análise e discussão realizada em grupo de um caso elaborado previamente pelo professor. Este artigo é o resultado de uma experiência de elaboração de casos que decorreu no âmbito da Unidade Curricular (UC) de Enfermagem de Saúde da Criança e do Adolescente, do 3º ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem, da Escola Superior de Enfermagem da Universidade do Minho, no ano letivo 2010-2011, por ocasião da utilização da ABP como metodologia de ensino. Tem como objetivo o registo desta experiencia de modo a que possa ser útil para futuras práticas pedagógicas similares. | por |
dc.language.iso | por | por |
dc.publisher | Universidade do Minho | por |
dc.rights | openAccess | por |
dc.subject | Aprendizagem baseada na resolução de problemas | por |
dc.subject | Escrita de casos | por |
dc.subject | Metodologia de ensino e aprendizagem | por |
dc.title | A escrita de casos em ABP: um guia a partir de uma experiência no ensino de enfermagem | por |
dc.type | other | por |
dc.peerreviewed | no | por |
Aparece nas coleções: | ESE-CIE - Publicações Pedagógicas / Pedagogic Publications |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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A escrita de casos em ABP.pdf | Construção de casos | 262,32 kB | Adobe PDF | Ver/Abrir |