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DataTítuloAutor(es)TipoAcesso
2014Capoeira : práticas culturais do recôncavo baiano e o processo pedagógico criativo inclusivoSilva, J. A. B.; Viana, Isabel CarvalhoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2013Os ensinos liceal e técnico na proposta de lei de João Camoesas : objetivos, currículo e formação de professoresCasulo, José Carlos de OliveiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2013PIBID um contributo para o (des) encantamento do licenciando em geografia do IFRN – um estudo de casoMiranda, Levi Rodrigues; Viana, Isabel CarvalhoArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014A disciplina de filosofia no atual contexto curricular do ensino secundário em PortugalManso, ArturArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2009Sexualidade e género no discurso dos media : um projecto de investigação no CIDTFFTeixeira, Maria Filomena Rodrigues; Martins, Isabel P.; Veiga, M. Luísa; Couceiro, Fernanda; Sá, Patrícia; Correia, Maria Rui; Marques, Fernando M.; Folhas, Dulce; Portugal, Sílvia; Vilaça, Teresa; Silva, Isolina Virgínia Pereira da; Cardoso, SofiaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
2014O currículo do ensino liceal feminino português : as iniciativas legislativas de 1888, 1890 e 1906Casulo, José Carlos de OliveiraArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Abr-2015A reforma educativa em Angola: o que pensam os professoresTavares, Maria Alice Pina; Morgado, José CarlosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Jul-2011Contributos para uma análise dos planos curriculares de formação no ensino superior. O caso da engenharia e gestão industrial em PortugalMesquita, Diana; Flores, Maria Assunção; Lima, Rui M.Artigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Nov-2011Impacto das políticas educativas e curriculares na construção das práticas inclusivasBarata, Clarinda Luísa Ferreira; Ferreira, José Brites; Morgado, José CarlosArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
Set-2011Contextualizar o currículo para melhorar a aprendizagem dos alunosMorgado, José Carlos; Fernandes, Preciosa; Mouraz, AnaArtigo em ata de conferênciaAcesso aberto
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