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https://hdl.handle.net/1822/51048| Título: | Alicerces da aprendizagem da leitura e da escrita |
| Autor(es): | Viana, Fernanda Leopoldina Sucena, Ana Ribeiro, Iolanda Cadime, Irene Maria Dias |
| Palavras-chave: | Aprendizagem da leitura Linguagem oral Consciência fonológica Motivação para ler Conhecimento sobre a escrita |
| Data: | Jun-2014 |
| Editora: | Edições Almedina, S.A. |
| Citação: | Viana, F. L., Sucena, A., Ribeiro, I. & Cadime, I. (2014). Alicerces da aprendizagem da leitura e da escrita. In F. L. Viana, I. Ribeiro, & A. Baptista (Coords.), Ler para ser: os caminhos antes, durante e… depois e aprender a ler (pp. 15-31). Coimbra: Almedina. |
| Resumo(s): | Neste capítulo são descritas as competências facilitadoras da aprendizagem da leitura e da escrita e o modo como se relacionam os processos cognitivos e linguísticos necessários à leitura. |
| Tipo: | Capítulo de livro |
| URI: | https://hdl.handle.net/1822/51048 |
| ISBN: | 978-972-40-5598-5 |
| Acesso: | Acesso restrito UMinho |
| Aparece nas coleções: | CIEC - Livros e Capítulos de Livros |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Ler para Ser Cap 1.pdf Acesso restrito! | 5,68 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
