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https://hdl.handle.net/1822/60001
Título: | Desenvolvimento de competências leitoras a partir da leitura de álbuns sem texto: o caso da temática ecológica |
Autor(es): | Ramos, Rui Lima Ramos, Ana Margarida |
Palavras-chave: | Álbum Competência leitora Ecoliteracia Livro sem texto Narrativa visual |
Data: | 2018 |
Editora: | Editora CRV |
Citação: | RAMOS, R.; RAMOS, A. M. (2018). Desenvolvimento de competências leitoras a partir da leitura de álbuns sem texto: o caso da temática ecológica. In ASSOLINI, F.; PIMENTA, L.; DORNELAS, C. (Orgs.) (Entre)laçamentos discursivos: docência e práticas pedagógicas. Curitiba: Editora CRV, pp. 55-68 |
Resumo(s): | O presente capítulo defende e expõe algo que, numa primeira abordagem, pode parecer surpreendente ou estranho: promover o conhecimento da estrutura narrativa a partir de livros para crianças que não têm texto, isto é, livros que apresentam uma narrativa, mas o fazem exclusivamente recorrendo a uma sequência de imagens. Ao mesmo tempo, propõe uma leitura articulada de três obras com caraterísticas comuns destinadas preferencialmente a crianças. É certo que os livros sem texto são frequentemente dirigidos a crianças pré-leitoras (que não sabem ler) (SERAFINI, 2014). No caso presente, configura-se o trabalho com estas obras sobretudo em ambiente de mediação (na escola, na biblioteca pública ou em qualquer outra instituição com um adulto acompanhando jovens leitores) com crianças em estado inicial ou intermédio de domínio de leitura, isto é, leitores iniciais ou autónomos. |
Tipo: | Capítulo de livro |
Descrição: | Versão para revisão do autor |
URI: | https://hdl.handle.net/1822/60001 |
ISBN: | 978-85-444-2185-7 |
Versão da editora: | https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/32910-detalhes |
Acesso: | Acesso restrito autor |
Aparece nas coleções: | CIEC - Livros e Capítulos de Livros |
Ficheiros deste registo:
Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
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(Entre)laçamentos Rui Ramos e Ana Margarida Ramos.pdf Acesso restrito! | 1,1 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |