Avaliação do programa “SmokeOut-II” na melhoria dos conhecimentos e crenças dos alunos em relação ao tabagismo

Abstract

As intervenções escolares são fundamentais para prevenir o tabagismo. Considerando que os conhecimentos influenciam atitudes e comportamentos, avaliou-se a eficácia do programa “SmokeOut-II” na melhoria dos conhecimentos e crenças em alunos do 9ºano sobre consequências do tabagismo, por sexo. Realizou-se um estudo quasi-experimental, tipo pré/pós-teste, com um grupo experimental (n=159), a quem foi aplicado o programa, e um grupo controlo (n=171), em 2014/2015. Ambos os grupos preencheram o mesmo questionário, no pré e pós-teste. Os resultados inter-intragrupos foram comparados usando estatística inferencial. Verificou-se melhoria dos conhecimentos, entre o pré e o pós-teste (grupo experimental), destacando-se a sexualidade, tanto nos rapazes (de 70,0% para 93,1%;p=<0,001) como nas raparigas (de 53,6% para 97,7%;p=<0,001) e nas crenças, destacou-se a maior discordância da crença “Fumar é bom para emagrecer” nos rapazes (de 42,3% para 70,8%;p=0,001) e nas raparigas (de 54,0% para 77,0%;p=0,001). Analisando por sexo, no pós-teste (grupo experimental), as raparigas discordaram significativamente da crença “Fumar alivia a tristeza” (de 42,5% para 66,7%;p=0,001), enquanto os rapazes revelaram elevada concordância com a crença “Quem fuma tem uma pele envelhecida” (de 62,5% para 83,3%;p=0,005). O programa foi eficaz na melhoria dos conhecimentos e algumas crenças. Estudos longitudinais permitirão compreender se estes persistem ao longo do tempo.