A autorregulação da compreensão durante a leitura e o ensino explícito de estratégias

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Registo completo

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Viana, Fernanda Leopoldina	por
dc.contributor.author	Ribeiro, Iolanda	por
dc.date.accessioned	2021-01-05T12:34:32Z	-
dc.date.available	2021-01-05T12:34:32Z	-
dc.date.issued	2020-09-22	-
dc.identifier.citation	Viana, F. L., & Ribeiro, I. (2020). A autorregulação da compreensão durante a leitura e o ensino explícito de estratégias. In LER: Leitura, escrita, recursos. https://ler.pnl2027.gov.pt	por
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1822/68933	-
dc.description.abstract	Neste texto é abordado o papel da autorregulação para a compreensão da leitura.	por
dc.description.sponsorship	Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a referência UIDB/00317/2020. Plano Nacional de Leitura / Edulog-Fundação Belmiro de Azevedo	por
dc.description.sponsorship	Fundos nacionais através da FCT (Fundação para a Ciência e a Tecnologia) no âmbito do projeto do CIEC (Centro de Investigação em Estudos da Criança) da Universidade do Minho, com a referência UIDB/00317/2020	-
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Plano Nacional de Leitura	por
dc.publisher	Edulog-Fundação Belmiro de Azevedo	-
dc.relation	UIDB/00317/2020	por
dc.rights	openAccess	por
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	por
dc.subject	Compreensão da leitura	por
dc.subject	Autorregulação	por
dc.title	A autorregulação da compreensão durante a leitura e o ensino explícito de estratégias	por
dc.type	other	por
dc.relation.publisherversion	https://ler.pnl2027.gov.pt/texto/autorregulacao-da-compreensao-durante-leitura-e-o-ensino-explicito-de-estrategias	por
oaire.citationStartPage	1	por
oaire.citationEndPage	3	por
dc.subject.fos	Ciências Sociais::Psicologia	por
oaire.version	VoR	por
dc.subject.ods	Educação de qualidade	por
Aparece nas coleções:	CIEC - Outros