Adaptação ao stress em atletas de futebol e importância da avaliação cognitiva

Abstract

Este estudo analisou a adaptação a uma situação específica de stress em atletas de futebol, através de uma metodologia de incidente crítico. Participaram 352 jovens atletas de futebol, do sexo masculino, com idades entre os 15 e os 19 anos (M = 16.91; DP = 0.99), a competir no campeonato nacional de futebol. Os resultados indicaram que a avaliação cognitiva mediou parcialmente a relação entre o stress e as emoções, sendo que a avaliação de ameaça se associou positivamente a emoções negativas, e a avaliação de desafio positivamente a emoções positivas. Verificou-se igualmente que estas relações eram distintas consoante o escalão desportivo dos atletas (juvenil ou júnior). Em síntese, os dados revelam a importância da avaliação cognitiva na adaptação ao stress em jovens atletas de futebol, reforçando-se os modelos teóricos nesta área e a importância dos psicólogos considerarem estas variáveis na intervenção, particularmente a avaliação cognitiva.

This study analysed the adaptation of football athletes in a specific stress situation, using a critical incident methodology. The participants were 352 young male football athletes, aged between 15 to 19 years (M = 16.91; SD = 0.99), who were competing in the national football championship. The results indicated that cognitive appraisal partially mediated the relationship between stress and emotions, considering that threat appraisal was positively associated with negative emotions, and challenge appraisal was positively associated with positive emotions. It was also verified that these associations were different according to the sports level of the athletes (juvenile or junior). In summary, the data reveals the importance of cognitive appraisal in young football athletes’ adaptation to stress, bolstering the theoretical models in this area and the importance to psychologists consider these variables on intervention, particularly cognitive appraisal.