A identificação de potenciais dadores de órgãos num serviço de urgência geral

Abstract

Uma das maiores dificuldades que a área da doação e transplantação enfrenta na atualidade é o número de órgãos necessários superar em elevada quantidade o número de doações efetivas. Por esta razão, é fundamental que os profissionais que integram as equipas de saúde tenham o pleno conhecimento deste desafio, refletindo sobre as suas competências, com o objetivo de melhorar a identificação de potenciais dadores de órgãos. A identificação de um potencial dador de órgãos carece de conhecimentos e competências técnicas, que integram o quadro de saberes do enfermeiro especialista em enfermagem da pessoa em situação crítica. O enfermeiro assume, muitas vezes, o lugar mais próximo da pessoa em situação crítica e família e, portanto, exerce um papel inquestionável no processo de identificação, notificação e tratamento precoce do potencial dador de órgãos. O presente relatório reflete o caminho percorrido até ao desenvolvimento de competências essenciais à especialização deste mestrado. No âmbito da Unidade Curricular Estágio e Relatório Final ou Dissertação de Natureza Aplicada II, realizou- se um estágio com relatório final conducente às atividades desenvolvidas num Serviço de Urgência. A metodologia utilizada é a metodologia- projeto, com caráter descritivo e reflexivo das atividades realizadas e competências desenvolvidas. Foi elaborado um Projeto de Intervenção em Serviço sobre o papel do enfermeiro especialista na identificação precoce do potencial dador de órgãos, desenvolvendo uma atividade formativa, visando sensibilizar a equipa de enfermagem para a importância desta deteção precoce. Para dar resposta eficaz aos objetivos propostos, realizou- se um algoritmo de avaliação precoce de um potencial dador, bem como um procedimento, de modo a ser empregue no quotidiano do exercício profissional. Após a aplicação dos instrumentos de avaliação, percebe- se que o tema foi pertinente e que a aquisição de conhecimentos foi uma constatação da realidade. Por fim, foi proposto à equipa o desafio de melhorar a atuação nesta área com a organização de grupo de trabalho que estabeleça uma monitorização do algoritmo, bem como, desenvolva intervenções de enfermagem específicas à identificação do potencial dador de órgãos e cuidado precoce do mesmo e da família.

One of the biggest difficulties that the donation and transplantation area currently faces is the number of organs needed to surpass the number of effective donations in a high quantity. For this reason, it is essential that professionals who are part of the health teams are fully aware of this challenge, reflecting on their skills, with the aim of improving the identification of potential organ donors. The identification of a potential organ donor lacks technical knowledge and skills, which are part of the knowledge framework of the nurse specialist in nursing a person in a critical situation. The nurse often assumes the closest place to the person in a critical situation and family and, therefore, plays an unquestionable role in the process of identification, notification and early treatment of potential organ donors. This work reflects the path taken to the development of essential skills for the specialization of this Master. Within the scope of the Curricular Unit Internship and Final Report or Dissertation of Applied Nature II, an internship as carried out with a final report leading to the activities developed in an Emergency Service. The methodology used is the project-methodology, with a descriptive and reflective character of the activities carried out and the competences developed. An In-Service Intervention Project was elaborated on the role of the specialist nurse in the early identification of potential organ donors, developing a training activity, aiming to sensitize the nursing team to the importance of this early detection. In order to effectively respond to the proposed objectives, an early evaluation algorithm of a potential donor was carried out, in order to be used in the daily professional practice. After applying the assessment instruments, it is clear that the topic was relevant and that the acquisition of knowledge was a reality. Finally, the team was challenged to improve its performance in this area by organizing a working group to establish monitoring of the algorithm, as well as to develop specific nursing interventions to identify potential organ donors and provide early care for them and of the family.