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dc.contributor.authorCarvalho, Ana Amélia Amorim-
dc.contributor.authorSimões, Alcino-
dc.contributor.authorSilva, João Paulo-
dc.date.accessioned2008-04-14T19:09:15Z-
dc.date.available2008-04-14T19:09:15Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationALVES, Maria Palmira ; MACHADO, Eusébio A., org. – “Avaliar as aprendizagens : Actas das Jornadas da Secção Portuguesa da ADMEE, 2, Braga, Portugal, 2004”. Braga : Cied, 2005. p. 17-28.eng
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1822/7774-
dc.description.abstractA World Wide Web disponibiliza uma grande variedade de informação, sendo a sua colocação on-line livre de censura. Este aspecto reflecte a liberdade expressiva de cada um, mas o utilizador deixa de poder confiar na informação apenas pela sua existência, precisando de indicadores que o auxiliem na garantia da qualidade da informação a que acede. Existem elementos intrinsecamente associados à informação que permitem assegurar a sua confiança e credibilidade. Neste texto evidenciam-se alguns indicadores de fácil detecção nas páginas do site nos domínios da usabilidade, da qualidade e da confiança na informação. Por fim, apresentamos uma grelha, que poderá servir de ferramenta útil para o utilizador que pretenda desenvolver competências de análise da qualidade e confiança de um site e da sua informação.eng
dc.language.isoporeng
dc.publisherUniversidade do Minho. Centro de Investigação em Educação (CIEd)eng
dc.rightsopenAccesseng
dc.subjectSiteeng
dc.subjectIndicadores de qualidadeeng
dc.subjectAutoriaeng
dc.subjectActualizaçãoeng
dc.titleIndicadores de qualidade e de confiança de um siteeng
dc.typeconferencePapereng
dc.peerreviewedyeseng
Aparece nas coleções:CIEd - Volume de Atas / Proceedings

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