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Data
Título
Autor(es)
Tipo
Acesso
2019
Atitudes sobre a inclusão no pré-escolar: perspetivas de crianças dos concelhos de Braga, Fafe e Póvoa de Lanhoso
Gomes, Ana Marisa Barbosa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
23-Jul-2015
Álbuns narrativos e aprendizagens no pré-escolar. Um estudo de caso
Marques, Paula Cristina de Sousa
Tese de doutoramento
Acesso restrito UMinho
2016
Brincar com a geometria na educação pré-escolar
Balinha, Filipa
;
Mamede, Ema
Artigo
Acesso aberto
29-Jan-2021
A brincar eu aprendo com a música
Martins, Joana da Rocha
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
7-Dez-2016
A construção linguística da atenuação em contexto pré-escolar
Peixoto, Mónica Sofia Louro
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Construindo conceitos matemáticos a partir da exploração da natureza e de recursos naturais
Oliveira, Cátia Alexandra Peniche Santos
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Currículo e avaliação na educação pré-escolar e no 1.º e 2.º ciclos do ensino básico em Timor-Leste: perspetivas dos educadores e dos professores
Monteiro, Edia Celicia Elizita
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2007
De pequenino é que auto–regula o destino
Rosário, Pedro
;
Costa, José
;
Mourão, Rosa
, et al.
Artigo
Acesso aberto
2019
A educação física, a música e os cinco sentidos
Couto, Joana Isabel Barbosa
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
16-Jul-2022
Educação sexual no pré-escolar: conhecimento, atitudes, crenças e conforto de educadoras/es
Beliz, Vânia
;
Anastácio, Zélia
Artigo
Acesso aberto
2016
Estereótipos, papéis e atitudes de género em crianças de idade pré-escolar
Fernandes, João Manuel Varela Morais Rocha
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2018
Inclusão de crianças com necessidades educativas especiais em contexto pré-escolar público e privado nos concelhos de Braga e Cabeceiras de Basto
Sousa, Rita Margarida Gonçalves de
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2017
Inclusão no pré-escolar no concelho de Barcelos: atitudes e comportamentos dos pares sem necessidades educativas especiais
Rodrigues, Sara Raquel Silva
Dissertação de mestrado
Acesso restrito UMinho
2019
Inclusão no pré-escolar: perspetivas de crianças do estado da Bahia, Brasil
Argolo, Renata Valverde Barreto de
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
2019
Inclusão no pré-escolar: um estudo na rede pública do sudeste do Brasil
Di Blasi, Ana Lúcia Siqueira
Dissertação de mestrado
Acesso aberto
3-Jul-2023
Linguagem oral e literacia emergente em crianças do pré-escolar: avaliação e intervenção numa abordagem inclusiva
Sapage, Sara Pereira
Tese de doutoramento
Acesso aberto
2019
Matemática nos primeiros anos
Balinha, Ana Filipa
;
Nunes, Ana Isabel
;
Soutinho, Florbela
, et al.
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
14-Mai-2015
Narrativa digital no jardim de infância: motivação, dificuldades e interação presencial e online
Teixeira, S. F. C. F.
;
Ramos, Altina
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2016
Pensar não tem de ser escolarizar!
Soutinho, Florbela
;
Mamede, Ema
Artigo em ata de conferência
Acesso aberto
2017
Potencialidades e fragilidades de robôs para crianças em idade pré-escolar: 3 a 6 Anos
Miranda-Pinto, Maribel Santos
;
Monteiro, Ana Francisca
;
Osório, António José
Artigo
Acesso aberto